Сценарий выпускного вечера в детском саду

Сценарий   «До свидания, детский сад!» Дети входят в зал 1­й вед.: Разве можно не любить детей Бескорыстно, бережно и нежно! Дети­ наше счастье на земле, наша совесть, радость и надежда. 2­й вед.:  Мы живем заботой каждый час, Чтоб без криводушия и фальши Наши дети были лучше нас,  Чтобы шли уверенней и дальше. 1­й вед.:  Они пришли такими малышами,  Их ждали здесь и ласка, и уют. Совет во всем просили, как у мамы, Теперь советы сами нам дают. 2­й вед.:  Уходят дети! Знаем, что так надо, И все же в горле у меня комок. Детсад и куклы в прошлом оставляют. Звенит неумолкающий звонок. 1­й вед.:  Сюда проститься с детским садом Спешат дошкольники с утра Торжественно вы их  встречайте Аплодисментами, друзья! Вместе:  Встречайте! Встречайте!   Вход детей танец «Ромашковое поле зацвело» 1 –й реб. У нас сегодня праздник Радостный, веселый, До свидания, детский сад! Здравствуй, школа! 2­й реб.  Дни за днями быстро мчатся, Мчатся, не воротятся! Жалко с садом расставаться, Но и в школу хочется! 3­й реб. Из года в год, пять лет подряд Мы всех ходили в детский сад, Но миновали деньки, сегодня мы выпускники! 4 – й реб.  Мы расстаемся с детским садом, И все – таки грустить не надо. Ведь золотым осенним днем  Все вместе в школу мы пойдем! Песня переделка на мотив песни «Голубой вагон» 1­й вед.: Сегодня волненье сдержать невозможно­ Последний наш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло, и тревожно,  Ведь выросли дети и в школу идут! 2­й вед.: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем! Вы в школу идете учиться,  дружить. Успехов, здоровья вам всем пожелаем  И свой детский сад никогда не забыть! Песня с воспитателями «Выросли» (садятся) Появляется Кузя. 1­й вед.: Вы кто такой? 2­й вед.: Вы откуда взялись? Кузя: Домовой я, из детского сада. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я здесь с первого дня, так, почитай, 20 годков в саду живу. Одних детей встречаю, других провожаю!  А как же мне не проводить своих выпускников? Пять годочков за ними  наблюдал. 1­й вед.: А почему мы тебя раньше не видели? Кузя: А домовым показываться не положено. 2­й вед.: Сегодня все возможно! Проходи, Кузенька. Радость какая! Домовой в доме! Знакомь, Кузенька,  гостей с жителями твоего дома. Рассказывай, как жилось тебе с ними все пять лет. Кузя:  Как хорошо мне тут живется! А ребятишки здесь, какие счастливые  живут! Ведь в этом доме разные занятия для каждого ребенка есть: и  рисование, и песни с танцами, и спортивные занятия. Всему научились за пять  лет. А помню, какие же они смышленые и несмышленые пришли. Ходить  толком не умели. Помните, как они с мамами и папами топали в детский сад? 1­й вед.: Давайте вспомним как это было. Входят  малыши. 1­й ребенок: Вы идёте в первый класс? Может быть возьмёте нас? 2­й: Нет, ведь нам еще расти, Рано в школу нам идти! 3­й: Мы желаем научиться Рисовать, читать, писать, На уроках лишь  четвёрки И пятёрки получать. 4­й: Мы вам чуть­чуть завидуем: Вы ­ школьники почти.  И от души желаем  Вам доброго пути! Танец малышей(уходят) 5 реб: Прошли те годы и те дни, Когда малышками вошли Мы в детский садик, а с начала, Мы громко плакали, кричали, Просились к мамочке домой, Что было просто ой­ ой ­ ой! 6 реб: И не беда, что в группе нет Ни мамы и не папы Здесь воспитатели и няни, Они повсюду вместе с нами! 7 реб: День сегодня необычный, Замечательный, отличный! Причина этому одна, Понятна каждому она, Очень скоро, очень скоро, Мы пойдем учится в школу! Пожелать уже пора нам, вместе «Ни пуха, ни пера!» Ведущая : Наши мальчики приглашают девочек на прощальную польку. Танец парами «Прощальная полька» 2­й вед.: Да, незаметно пролетели года. Выросли детки. Всему научились:  считать писать читать.   Кузя:  Считать – то они очень хорошо умеют. Я порой сижу на занятиях  послушаю, пока посчитают на пальцах, а они уже ответ говорят. Очень они у  меня смышленые 1­й вед.: А это мы проверим. Вот я сейчас загадаю ребятам загадки. Да не  простые, а математические. Кузя: Ну, ребята, не подведите! 1й вед.:  Подарил утятам ежик Восемь новеньких сапожек. Кто ответит из ребят, Сколько было всех утят? 2й вед: Потеряла крольчиха крольчат, А крольчата сидят и шалят. За подушкой один,  За кадушкой один,  Под листочком один,  Под мосточком – один. Отыскать мне детей помогите,  Сколько их, быстрей подскажите! 1­й вед.:  Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат, Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди, Сколько мишек впереди? 2­й вед: Семь воробьев опустились на грядку. Скачут и что ­ то клюют без оглядки. Котик – хитрец осторожно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! (Ни одного, остальные улетели). Ведущий: Ваши дети ещё и самые любознательные. Кузя: Настоящие почемучки! Каждый день у них вопросы – почему да почему? Знать про всё они хотят, дружный наш отряд ребят! Дети : 1. Почему зимой снежинки, А весной бежит вода По оттаявшей тропинке Возле нашего пруда? 2. Почему желтеют листья, Когда осень подойдёт, И ветра с протяжным свистом Кружат шумный хоровод? 3. Почему от солнца жарко, А без солнышка темно? Все вопросы и загадки Отгадаю всё равно!                                                  Песня  «Почемучки»  Кузя: Спасибо ребята, за песню. Так на душе светло и радостно стало! Пойду я за порядком дальше следить….до свидания(уходит) Ведущий: Как быстро летит время! Ещё недавно вы были малышами, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились считать, петь, читать  стихи, рассказывать сказки. А в школе вы узнаете много­много нового. Но для начала, я хочу проверить, как вы подготовились к школе. Под музыку в группу входит Шапокляк ШАПОКЛЯК: Нет, нет! Проверять детей сегодня буду я! Привет, ребятишки – кочерыжки! Ведущий: Ребята, кто это? Кто пришел к нам на праздник? (дети угадывают) Ведущий: Уважаемая, Шапокляк, здравствуйте. Но как­то странно вы  поздоровались с ребятами. Так не годится. ШАПОКЛЯК: Это не важно! Могу по другому. Привет, мальчики­  зазнайчики! Привет девчата­лягушата! Ведущий: Опять не правильно. ШАПОКЛЯК. А как же правильно? Ведущий: Здравствуйте, мальчики и девочки! ШАПОКЛЯК: А, ладно. Я слышала, вы детей собрались проверять? Ведущий: Да, мы решили проверить, как наши дети к школе подготовились. ШАПОКЛЯК: Я их сама быстренько проверю. А они у вас здоровенькие? (достает из сумочки фонендоскоп)  А ну­ка, дышите, а теперь не дышите. Дыхание в норме – пыхтят, как  паровозы. Голова на месте? Ну­ка, повернули в сторону, а теперь в другую, а теперь кру­ у­угом! Хорошо, списывать успевать будут. Теперь проверяю руки. Руку правую подняли, опустили. Руку левую подняли,  опустили. А теперь быстро правой­левой. Это чтобы успевать отвечать на все  вопросы учителей. Ведь учителя вечно ничего не знают, только и делают, что  у детей спрашивают. Но главное в школе не голова и не руки. Главное в школе – ноги. Бегом на  месте – марш! Хорошо, на первый урок успеете и на переменках побегаете. Молодцы! Со здоровьем у детей все в порядке. Теперь проверяем умственные способности. Вот например знают ли ваши дети буквы? Ведущая: Конечно, да мы сейчас покажем….. Музыкальная игра  «Алфавит» Шапокляк: (обращается к воспитателю) ваши дети знают, что надо брать с  собой в школу? У меня для вас приготовлены очень трудные вопросики, на которые надо  быстро отвечать «да» или «нет». Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь: В клеточку тетрадку? Новую рогатку? Веник для уборки? Дневник для пятерки? Альбом и краски? Карнавальные маски? Азбуку в картинках? Рваные ботинки? Фломастеры и ручку? Гвоздиков кучку? Карандаши цветные? Матрасы надувные? Ластик и линейку? В клетке канарейку? ШАПОКЛЯК: Ну что ж, дети, я вас проверила. Руки и ноги шевелятся,  голова что­то соображает. Все в порядке! А теперь, ура­ кобура, на брюках дыра, В школу всем идти пора. До свиданья, пойду проверять детей в другом детском саду. Ведущая: Ну вот испытания и проверки вы прошли, а теперь я приглашаю вас в последний раз побывать в сказке. И посмотреть так же звери в лесу  готовятся к школе. Теремок на новый лад вам поможет детский сад. Ведущая: Жила­была в лесу сова – мудра и величава. Другой такой совы, друзья, нигде я не встречала. Решила мудрая сова: Сова: Что маяться от скуки? Открою школу я в лесу – зверей учить науке. (Действующие лица: Муха, Комарик, Мышка, Лягушка, Зайчик, Лисичка,  Волк, Медведь.) Дети (хор) поют на мотив песни «Про любовь» группы «Фабрика» («В  кулачке моем звезда, к уху приложу — звенит»). Хор: Стоит в поле теремок, (лай ла­ла) Он не низок не высок, (лай ла­ла) Теремочек не простой, Он красивый, «золотой». Это – школа для ребят, Для ребят и для зверят. Муха по небу летит, Подлетает и сучит. (Девочка – муха «подлетает» к заранее обозначенному теремку, стучится и поет на мотив припевая песни Кати Лель «муси­пуси») МУХА: Муси­муси, пуси­пуси, дверь открой, Я хочу учиться в школе, ой­ой­ой! Я как бабочка летала над всем, И все без проблем, но время пришло Учиться всем. (2 раза) Ведущая: Залетала мушка в теремок, Ждет она теперь звонок Тут комарик прилетел И учиться захотел. Комарик: Вот так школа­теремок! Может быть, уже урок? Ведущая: И комарик тут стучится… Комарик: Я хочу скорей учиться!! Муха: Ой, комарик, приходи, Вот на парту погляди, И на доску, и на класс, Здесь всему научат нас! Будут радостные лица!… Комарик: Я хочу скорей учиться, Это в жизни пригодится. (поет на мотив куплета песни «Круто ты попал на ТВ») Песня: Знать хочу я все на свете, и читать по Букварю Воплотить хочу скорее в свою жизнь мечту свою, Но без школы, без ученья мне и счастья не видать, А мечта моя такая: Я хочу артистом стать! (речетативом­полушепотом) И скажут мне тогда… Комарики и хор: (на мотив песни «Круто ты попал на ТВ) Круто ты попал на ТВ, Ты звезда, давай народ удиви. (2 раза) Ведущая: Вот комарик подлетел И за парту с мухой сел, Не прошло и полминутки, Мышка прибежала, И, конечно, в класс она Сразу постучала. Мышка: Неужели я успела? Так учиться я хотела, Что сегодня рано встала, В школу утром не проспала Так бежала, торопилась, Что чуть в лужу не свалилась… Песня: (на мотив песни «Ты прости меня малыш») Заблестел асфальт, я промокла вся, И машины гудят, но не шагу назад В школу я иду, прямо на ходу, Песенку пою (2 раза) Пусть завидуют мне, пусть завидуют мне В школу я иду, в школу я иду Прямо на ходу, прямо на ходу Песенку пою, песенку пою Мышка (протягивает руку комарику): Познакомимся? Я — мышка, И уже я не малышка. Поступаю я сейчас В долгожданный первый класс! Ведущая: Вот за парту села Мышка, У нее, тетрадка, книжка. Все услышали шаги… Муха: Мышка, кто там? Посмотри! Мышка: Ой лягушка Ой квакушка Будешь ты моей подружкой (Лягушка поет на мотив припева песни «Мальчик хочет в  Тамбов» и  делает в такт песни маленькие подскоки ) Лягушка поёт: В школу, в школу, хочу! Чики­чики, чики­чики­та! Знания получу! Чики­чики, чики­чики­та! И буду в школе  учиться я на пять, Буду буду на свете я всё знать, И смогу даже на Луну слетать, Даже на Луну слетать!  (конец пения, далее – стихи) Это здесь всему научат, Прибавлять  и умножать? Я мечтаю, после школы Путешественницей стать, И поэтому учиться Буду я всегда на «пять»! Ведущая: Села с мышкою лягушка, Стала ей она подружка Тут и Зайка прибежал В дверь тихонько постучал. (поет на мотив припева песни «Шоколадный заяц») Песня: Я неученый зайчик, но ласковый я мальчик, Я буду ученик, ик, ик, ик! От страха я икаю, но я так мало знаю, Могу я только –прик (прыг), прик, прик.­ 2раза Зайчик: Здравствуйте, а вот и я, Зайчиком зовут меня! Ведущая: Вот и зайчик прискакал, Класс разглядывать он стал, Познакомился со всеми Сел за парту и сказал: Зайчик: Ну когда ж уже урок? Не звенит еще звонок. Слышу, кто­то там идет, Песню звонко поет. Ведущая: А идет еще учиться В школу рыжая лисица, Развеселая певица. Вот она заходит в класс… Лисичка:  Я пушистая лиса Всему свету я краса Всех на свете я милей Нет в лесу меня хитрей Ну – ка, кто же тут у нас? (оглядывает класс) Кто предложит сесть за парту, Чаю лисоньке нальет, Даст конфетку, шоколадку И портфель мой принесет? Зайчик: Как зовут тебя, девица? Лисичка: Просто Рыжая Лисица, Ну, а в прочем… (поет Зайчику, гладя его по головке, на мотив песни Валерии «Часики») Лисонькой своею ты меня назови И с собой посади, мой портфель понеси, Маленькие лисоньки за партой сидят, Не болтают они, не визжат, не кричат, Буду тебе в нашем классе я помогать, Я умею считать, я умею писать И, конечно, только если будешь со мной, Будешь ты мой герой, будешь умный такой! Ведущая: Вот Лисичка с Зайкой села, А звоночек не звенит, Только кто­то, очень быстро В класс торопится, бежит. Волк: Вроде бы не опоздал, Но туда ли я попал? Я спрошу, наверно, вас Это школа? Первый класс? Зайчик: Да, пришли Вы в первый класс, Как зовут, скажите, Вас? (протягивает Волку руку) Волк поет на мотив песни Фабрика Звезд «Саша + Маша» («Ее зовут  Маша, она любит Сашу…») Тебя зовут Белый, меня зовут Серый, Лису зовут Рыжей, как ни крути. Лягушку – Квакушкой, а Мышку – Норушкой, Запомнить не просто, но все впереди! Пустите скорее меня вы учиться, Хочу я все знать, чтобы грамотным быть. Желаю знать буквы, желаю знать цифры, Пустите учиться, не то буду выть! (Зверята показывают волку парту, усаживают его, не давая открыть ему  рот, чтобы он не выл. ) Ведущая: Все, звенит уже звонок, Начинается урок. Вот войдет уже сейчас Наш учитель в первый класс. Все в волненье, все затихли, Но открылась дверь, а там… Медвежонок на пороге, Он немного опоздал Он проходит по рядам, Слышно шорох тут и там, Наступил на хвост Лисице, Зайцу лапу отдавил, И нечаянно лягушке Поясницу придавил. Мышку локтем в бок толкнул, И Комарика пихнул А когда дошел до Волка, Закричал тут Серый громко. Волк: Это что за ученик? Как учиться будет он? Лиса: Места нет ему у нас, Тебе друг не в первый класс! Ведущая: Медвежонок тут заплакал и сказал… Медведь: Я неуклюж, Наступил на сотню луж, Вас обидеть не хотел. И не очень­то я смел. Но учиться каждый рад, Я окончил детский сад И куда теперь идти? Нет обратного пути! Ведущая: Тут учитель в класс зашел И сказал Мишутке он: Сова: Поскорей, мой друг, садись, Уму­разуму учись. Ну и вы, зверятки, сядьте, Никого не обижайте, Будь он маленький, большой, Косолапый иль хромой. Учит школа лишь добру, Знаний прибавляет Первоклассников сегодня Школа принимает! Выходят на поклон, садятся на места (Входит корреспондент, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами, с  микрофоном в руках) Корреспондент: Всем! Всем! Здравствуйте! Я весёлый корреспондент!  Неужели опоздал? Уже начался урок? Ой. То есть выпускной праздник! Как  же так! Пока в городской администрации делал репортаж о заседании,  пропустил съёмку фильма о детях детского сада? Ведущий: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, съёмка фильма  продолжается! Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!     (Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны) Корреспондент:  Тогда все в порядке! Я – корреспондент веселый, Проводить хочу вас в школу! Микрофон свой подключу. Интервью у вас возьму! Ведущий: Да наши дети такие талантливые они вам и так про себя сами всё  расскажут (Группа детей исполняют ЧАСТУШКИ) (для исполнения  подгруппой девочек и подгруппой мальчиков) Мальчики. Мы — веселые ребята, Вам частушки пропоем. Мы уже не дошколята, Скоро в школу мы пойдем. Девочки. Только вы не зазнавайтесь, Что теперь ученики, В школу лучше собирайтесь, Не забудьте дневники! Мальчики. Поглядим мы на девчонок: Каждый раз они смешат – Только выйдут из пеленок, Уж воспитывать спешат! Девочки. Мы учить уроки в школе Будем все старательно. Вы служить пойдете в море, Мы – на воспитателей. Мальчики. Вы, девчонки, как сороки, Целый день болтаете! Поглядим, как на уроке Пишете, читаете! Девочки. Мы не хуже вас, мальчишек, Все научимся читать. Ваши ссадины и шишки Только трудно сосчитать! Мальчики. Вы, девчонки­хохотушки, С вами спорить нечего, А то будем петь частушки Целый день до вечера! Девочки. Ну, давайте же мириться, Мы ведь уже взрослые. В школу мы идем учиться, Сильные да рослые! Мальчики. Скажем садику родному, Воспитателям своим: Хорошо нам здесь, как дома, Мы еще вас навестим! Все Воспитателей любимых Очень жалко оставлять. Разрешите нам и няню На уроки в школу взять! Все. Вы уж нас не забывайте, Детский сад не подведем. Очень скоро, так и знайте, Снова в гости к вам придем!  Корреспондент: Так всё понятно, теперь хотелось бы узнать у родителей на какие оценки в  школе  вы учились?  Ведущий:  А наши родители тебе это сейчас покажут.... Игра « Мои школьные оценки»  (под музыку родителя идут по кругу сзади раскладывают оценки левой стороной ­ музыка заканчивается разбирают карточки переворачивают и показывают детям), потом с детьми ; Корреспондент:  Так всё ясно, смотрит на часы ой, опаздываю на следующий  репортаж, ищите в газете «Славгородские вести»  про себя статью. До  свиданья!(уходит) Ведущая: Взгляните, дети, в зале этом Те, кто заботился о вас,  Кто вас встречал зимой и летом, Кто был здесь с вами каждый час. Ведущий: Вы в школе будете учиться, И пусть проносятся года, Но дорогие эти лица Не забывайте никогда! (дети выстаиваются с цветами для поздравления) Дети: 1.Ну,вот и всё, настал тот час, Которого мы все так ждали, Мы собрались в последний раз В уютном нашем зале. 2.Спасибо всем, кто нас учил, Заботился о нас, Кто отдавал нам много сил, Готовя в первый класс. Спасибо вам сто тысяч раз, Всю жизнь мы будем помнить вас! 3.Спасибо нашим милым няням За их работу и старанье. Мы здесь привыкли к чистоте, Здесь пыли нет у нас нигде. 4.Спасибо нашим поварам За ласку и привет, За чай, за завтрак по утрам, За ужин и обед. 5.Спасибо тем, чей незаметный труд В саду так много значил –  Завхозу, прачке, сторожам, Без помощи их было бы иначе. 6.В наше время так непросто Садиком руководить Каждый день миллион вопросов Все их надобно решить. 7.Да работа здесь не мёд, Тут не  все смогли бы. То, что садик наш цветёт –  Светлане  Викторовне нашей спасибо! 8.Сотрудники нашего детского сада, От шумной и любящей вас детворы Примите, пожалуйста, скромный подарок –  Наши улыбки и эти цветы. Ведущий: Дорогие гости, теперь наши повзрослевшие дети по праву могут  идти в первый класс!...А Сейчас мы предоставляем слово нашей заведующей  Светлане Викторовне для вручения дипломов об окончании нашего детского  сада! (вручение дипломов) Поздравление от родителей   Вед.:  Время пришло – выросли дети, Бал выпускной сегодня у нас. Милые мамы, милые папы, уважаемые педагоги Как хорошо, что вы рядом сейчас За то, что вы самые лучшие на свете Этот танец вам  дарят дети. Прощальный танец с шарами. (После танца проходят на улицу выпускают шары)