Сөз және оның құрамы

Сабақтың тақырыбы:  Сөз және оның құрамы Пәні:  Қазақ тілі                      Пәні:  Қазақ тілі                      СЫНЫП:  2 Қатысқан  оқушылар  саны: Мұғалімніңаты­жөні:  Мырзакулова Г.  Күні: 21.12.2016 Қатыспаған  оқушылар саны: Сабақ  негізделген оқу   мақсаттары: Сөз құрамы туралы еске түсіріп, түбір мен қосымшаның бір ­ бірінен өзгешелігін таныту,  қосымшаның жұрнақ және жалғау болып бөлінетінін еске түсіру. Сабақтан күтілетін нәтиже: 1­деңгей (білу, түсіну): Оқушылардың барлығы мыныны орындай алады: Жазады,оқиды,біледі 2­деңгей (қолдану, талдау): 3­деңгей (жинақтау, бағалау): Тілдік мақсат: Ресурстар: Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:  Өткен тақырыптар бойынша салыстыра отырып  өз ойын айтады және  мағынасын кең түрде аша алады. Оқушылардың кейбіреулері мыныны орындай алады: Сын тұрғысынан ойлай алады. Тақырыптан ереже шығара алады Жазады,оқиды Оқулық, ойын құралдары, деңгейлік тапсырма, үлестірме қағаздар, ереже, т.б Пәнаралықбайланыс: Әдебиеттік оқу, бейнелеу. Алдыңғы оқу: Сөйлемдегі сөздердің мағынасын біледі САБАҚ ЖОСПАРЫ Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері Сабақ барысы және   жоспарланған  уақыт ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ  (1­3 минут) ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ (7­10 минут) Әрбір адам досым, сыныптасым, Әрбір ісің тірлік, тірек, адамдық, Әрбір сөзің шындық, бірлік, адалдық Әрбір сабақ үйрену, оқу, іздену  Ой қозғау»           «Сұрақты ұстап ал» әдісі 1­деңгей (білу, түсіну): 2­деңгей  (қолдану, талдау)  Берілгенсөздерденсөйлемдерқұрастыру. 3­деңгей  (жинақтау, бағалау): Қонжықтың Берілгенсөздерденсөйлемдерқұрастыру. хаты»     1­2 ұпай жеке жұмыс 2­3 ұпай  жеке  жұмыс 1ұ­жұптық жұмыс 4­5 ұпай   ойынын   ойнау. ЖАҢА САБАҚ  ... минут (5­7 минут) САБАҚТЫ БЕКІТУ  (15­20 минут) 1­деңгей түсіну):  (білу, Ой шақыру Сұрақ ­ жауап әдісі: ­ Сөз мағынасына қара қандай түрлерге бөлінеді? ­ Тура және ауыспалы, мағынасы қарама ­ қарсы сөздер және мәндес  сөздер, көп мағыналы сөздер. Тапсырма бойынша ереже құрастыру:                                                    Түбір сөзге жалғанатын бөлікті жұрнақ деп атаймыз.                                Жұрнақ  арқылы жаңа сөз құрастыруға болады. топтық, жалпы  жұмыс 1­2 ұпай жұптық жұмыс 2­деңгей  Х және һ дыбыстарынқажетті «Терезелеріне» орналастыр. 2­3 ұпай(қолдану, талдау): 3­деңгей  (жинақтау, бағалау): Жасырылған жұрнақтарды тауып жазу                        балық + =               кітап + =                      көз + =                               ас + =                     ғарышкер + = 4­5 ұпай ҮЙГЕ ТАПСЫРМА (5­7 минут) 1­деңгей (білу,  түсіну):«3» баға) 2­деңгей  (қолдану, талдау):    «4» баға) 3­деңгей  (Шығармашылыққа,  ғылыми ­ зерттеушілікке бағытталған  тапсырмалар)  «5» баға) БАҒАЛАУ ... минут (2­3 минут) КЕРІ БАЙЛАНЫС ... минут (1­2 минут) 5­жаттығу 1­2 ұпай топтық, жалпы жұмыс Жұмбақты көшіріп, қосымшалы сөздердің астын сыз.                                Әрі шешен, әрі әнші әрі күйші.                                                                         Әр үйде бар, тапқышым, кәне тапшы. 2­3 ұпай 1.Сөз 2.Қосымша 3. Түбір сөзге қосымшаның қайсысы бұрын жалғанады?        неден түрге құрамы       неше       тұрады? бөлінеді? 4­5 ұпай Өзін­өзі бағалау . Бағдаршам, бағалау тақтасы          ББҮ кестесі.                                                                                                             Білемін, білгім келеді, үйрендім