Түбір және қосымша

Сабақтың тақырыбы:  Түбір және қосымша Пәні:  Қазақ тілі                      Пәні:  Қазақ тілі                      СЫНЫП:  2 Қатысқаноқушылар  саны: Мұғалімніңаты­жөні:  Мырзакулова Г.  Күні: 27.12.2016 Қатыспағаноқушылар саны: Сабақ  негізделген оқу   мақсаттары: Түбір мен қосымшаны бір ­ бірінен ажыратуға дағдыландыр Оқушылардың сөздік қорын  байланыстырып сөйлеу дағдысын жетілдіру. Грамматикалық талдау арқылы ой ­ өрісін  дамыту. Сабақтан күтілетін нәтиже: 1­деңгей (білу, түсіну): Оқушылардың барлығы мыныны орындай алады: Жазады,оқиды,біледі 2­деңгей (қолдану, талдау): Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:  Өткен тақырыптар бойынша салыстыра отырып  өз ойын айтады және  мағынасын кең түрде аша  алады. 3­деңгей (жинақтау, бағалау): Оқушылардың кейбіреулері мыныны орындай алады: Сын тұрғысынан ойлай алады. Тақырыптан ереже шығара алады Тілдік мақсат: Ресурстар: Жазады,оқиды Оқулық, ойын құралдары, деңгейлік тапсырма, үлестірме қағаздар, ереже, т.б Пәнаралықбайланыс: Әдебиеттік оқу, бейнелеу. Алдыңғы оқу: Сөйлемдегі сөздердің мағынасын біледі Сабақ барысы және   жоспарланған уақыт САБАҚ ЖОСПАРЫ Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ  (1­3 минут) ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ (7­10 минут) 1­деңгей (білу,  түсіну): 2­деңгей  (қолдану, талдау) 3­деңгей  (жинақтау, бағалау): Әрбір адам досым, сыныптасым, Әрбір ісің тірлік, тірек, адамдық, Әрбір сөзің шындық, бірлік, адалдық Әрбір сабақ үйрену, оқу, іздену  Ой қозғау»           «Сұрақты ұстап ал» әдісі  Берілген сөздерден  сөйлемдер  құрастыру. 1­2 ұпай жеке жұмыс 2­3 ұпай  жеке  жұмыс Сиқырлы сөздер» ойыныМұғалім кез­келген өтінішті айтады, ал оқушы  оны әдепті түрде айтуы керек. Мысалы: Айнаш, дәптерді бер. «Айнаш,  өтінемін дәптерді берші »  1ұ­жұптық  жұмыс 4­5 ұпай ЖАҢА САБАҚ  ... минут (5­7 минут) Түбір дегеніміз ­ сөздің одан әрі бөлінбейтін мағынасы бар бөлігі. Түбір сөздің белгісі ­. Түбірге қосылған бөлшекті қосымша дейміз: қала ­ ға, орман ­ да, көше ­  мен, балық ­ шы топтық, жалпы  жұмыс САБАҚТЫ БЕКІТУ  (15­20 минут) 1­деңгей түсіну):  (білу, 2­деңгей  (қолдану, талдау): Кубизм әдісімен. Оқулықтағы жаттығулар орындалады 1­2 ұпай жұптық жұмыс Түбiр   сөз   дегенiмiз   не?   жалғанатын қосымша қандай болады?   Түбір   сөздің   соңғы   буыны   жуан   болса, 2­3 ұпай3­деңгей  (жинақтау, бағалау): ) Қосымша дегенiмiз не? Мысал келтiр. 2) Сөз құpaмына не жатады? 3) Қосымша мен түбiр сөздi салыстыр  5­жаттығу «Семантикалық карта» толтыру 4­5 ұпай 1­2 ұпай топтық, жалпы  жұмыс 2­3 ұпай ҮЙГЕ ТАПСЫРМА (5­7 минут) 1­деңгей (білу,  түсіну):«3» баға) 2­деңгей  (қолдану, талдау):    «4» баға) 3­деңгей  (Шығармашылыққа,  ғылыми – зерттеуші  лік   тапсырмалар)  «5» баға) БАҒАЛАУ ... минут (2­3 минут) КЕРІ БАЙЛАНЫС ... минут (1­2 минут) Түбір сөздің соңғы буыны жіңішке болса, жалғанатын қосымша қандай болады? 4­5 ұпай Өзін­өзі бағалау . Бағдаршам, бағалау тақтасы          ББҮ кестесі.                                                                                                             Білемін, білгім келеді, үйрендім