Технологическая карта по окружающему миру "Превращения и круговорот воды" 3 класс

Предмет Раздел Тема Класс Дата Учитель Тип урока Цели урока Планируемый  результат Педагогические  технологии  Методы реализации Формы реализации Оборудование Используемая  литература Технологическая карта урока Окружающий мир Эта удивительная природа Превращения и круговорот воды 3 класс  Новичкова Светлана Владимировна Получение новых знаний 1. Раскрыть сущность трёх состояний воды в природе. 2. Сформировать у детей представление о круговороте воды, как важнейшем явлении в  природе, увязать круговорот воды со свойствами воды (переход из одного состояния в  другое). 3.Развивать наблюдательность, логическое мышление. 4.Формировать представление об экологической целостности  при Предметный: ­учащиеся должны получить знания о взаимосвязи природных процессов. Метапредметный: ­умение добывать знания при помощи технических средств обучения; ­умение чётко и ясно формулировать свои умозаключения  Технология личностно ­ ориентированного обучения, метод проблемного обучения. Информационно­коммуникативный, практический, проблемный, контроль и самоконтроль. Фронтальная, работа в группах,  работа в парах. Компьютер, медиапроектор, экран, презентация, инструменты для опыта: спиртовка, колба с  водой, блюдце со льдом, карточки для работы в группах и в парах.  1. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 1­4 классы  к УМК Плешакова А.А.  М: ВАКО, 2012; 2. Окружающий мир. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Ч.  1. М.: Просвещение, 2013; 3. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 ч. Ч.  1. М.: Просвещение, 2013; 4. http://yandex.ru/images/  иллюстрация тумана; 5. http://yandex.ru/images/  иллюстрация айсберга;6. http://kinder1.net/zagadki/zagadki_o_vode_grade_more_snege.html 7. Высказывания о воде: http://otvet.mail.ru/question/58123521.