Технологическая карта по рисованию для второй младшей группы. Тема:«Неваляшка-куколка».

Ұйымдасқаң оқу қызметінің технологиялық қартасы Дата проведения Технологическая карта организованной учебной деятельности для младшей группы Білім беру саласы Образовательна область : «Творчество Бөлімдері Раздел: «Рисование» Тақырыбы Тема : «Неваляшка-куколка» Мақсаты Цель: учить изображать игрушку из нескольких круглых форм цветными карандашами. Алдын алу жұмысы Предварительная работа: игры с круглой неваляшкой, рассматривание иллюстраций «Игрушки». Билингвальді комонент Билингвальный компонент: кукла - қуыршақ , красный -қызыл , желтый - сары . Қызмет Кезеңдері Этапы деятельности Тәрбиешінің іс - әрекеті действия воспитателя Балалардың іс - әрекеті Деятельность детей Мотивациялық – қозғаушы Мотивационно-побудительный Рассказывает стихотворение о неваляшке: «Озерами синими Сияют глазенке Стоит в магазине Подарок ребенку Два шарика оучки Игрива походка Для дочки и внучки Ихрушка находка С улыбкою светлой Такие нп плачут Толкнете –ответно, звенит кукла – мячик. Без тени кокетства Ни сядь -ка, ни ляж-ка, Как вечное детство, Поет неваляшка» Появляется неваляшка предлагает нарисовать ей подружек: кукол –неваляшек. Слушают стихотворение о неваляшке. Преветствуют неваляшку. Соглашаются с предложением воситателя нарисовать для игрового персонажа пожружек. Іздену – ұйымдастырушы Организационно-поисковый Рассматривание образца. Обращает внимание на образец: круги разной величины большой, маленький. Предлагает показать жестом в воздухе, как должен двигаться карандаш по бумаге. Приглашает ребенка к доске для показа, напоминает каким правильным слитым движением должно быть движение руки, напоминает прием закрашивания изображения круглой формы. Физминутка «Неваляшка» «Влево вправо, Влево вправо Весело качается Влево вправо, Влево вправо На пол не роняется». Предлагает выбрать любой карандаш ( синий, красный, желтый) Индивидуальная работа. Рассматривают образец. Опеделяют виличину кругов. Показывают в воздухе соответствующим движением. Следят за показам. Слушают объяснение. Выполняют элементы физминутки: Накланяются из стороны в стороны, ищобажая неваляшку Выбирают цветной карандаш для рисования. Самостоятельно рисуют неваляшку. Рефлексивті - коррекциялаушы Рефлексивно-коррегирующий Анализ: предлагает рассмотреть рисунки, обращает внимание на самые аккуратно выполненные работы. Хвалит, поощряет детей. Игровая ситуация «У куклы неваляшки появились друзья» Рассматривают рисунки, обращают внимание на наиболее аккуратные. Радуются тому, что у куклы неваляшки появились подружки. Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат: Қайталайды. Воспроизводят: и узнавать куклу неваляшку, которая состоит из нескольких частей круглой формы. Түсінеді. Понимают: навыки закрашивания круглой формы, слитными линиями, не выходя за контур. Қолданады. Применяют : передавать в рисунке строение предмета состоящего из нескольких частей, рассматрвать рисунки и радоваться им.Ұйымдасқаң оқу қызметінің технологиялық қартасы Дата проведения Технологическая карта организованной учебной деятельности для младшей группы Білім беру саласы Образовательна область : «Творчество Бөлімдері Раздел: «Рисование» Тақырыбы Тема : «Неваляшка-куколка» Мақсаты Цель: учить изображать игрушку из нескольких круглых форм цветными карандашами. Алдын алу жұмысы Предварительная работа: игры с круглой неваляшкой, рассматривание иллюстраций «Игрушки». Билингвальді комонент Билингвальный компонент: кукла - қуыршақ , красный -қызыл , желтый - сары . Қызмет Кезеңдері Этапы деятельности Тәрбиешінің іс - әрекеті действия воспитателя Балалардың іс - әрекеті Деятельность детей Мотивациялық – қозғаушы Мотивационно-побудительный Рассказывает стихотворение о неваляшке: «Озерами синими Сияют глазенке Стоит в магазине Подарок ребенку Два шарика оучки Игрива походка Для дочки и внучки Ихрушка находка С улыбкою светлой Такие нп плачут Толкнете –ответно, звенит кукла – мячик. Без тени кокетства Ни сядь -ка, ни ляж-ка, Как вечное детство, Поет неваляшка» Появляется неваляшка предлагает нарисовать ей подружек: кукол –неваляшек. Слушают стихотворение о неваляшке. Преветствуют неваляшку. Соглашаются с предложением воситателя нарисовать для игрового персонажа пожружек. Іздену – ұйымдастырушы Организационно-поисковый Рассматривание образца. Обращает внимание на образец: круги разной величины большой, маленький. Предлагает показать жестом в воздухе, как должен двигаться карандаш по бумаге. Приглашает ребенка к доске для показа, напоминает каким правильным слитым движением должно быть движение руки, напоминает прием закрашивания изображения круглой формы. Физминутка «Неваляшка» «Влево вправо, Влево вправо Весело качается Влево вправо, Влево вправо На пол не роняется». Предлагает выбрать любой карандаш ( синий, красный, желтый) Индивидуальная работа. Рассматривают образец. Опеделяют виличину кругов. Показывают в воздухе соответствующим движением. Следят за показам. Слушают объяснение. Выполняют элементы физминутки: Накланяются из стороны в стороны, ищобажая неваляшку Выбирают цветной карандаш для рисования. Самостоятельно рисуют неваляшку. Рефлексивті - коррекциялаушы Рефлексивно-коррегирующий Анализ: предлагает рассмотреть рисунки, обращает внимание на самые аккуратно выполненные работы. Хвалит, поощряет детей. Игровая ситуация «У куклы неваляшки появились друзья» Рассматривают рисунки, обращают внимание на наиболее аккуратные. Радуются тому, что у куклы неваляшки появились подружки. Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат: Қайталайды. Воспроизводят: и узнавать куклу неваляшку, которая состоит из нескольких частей круглой формы. Түсінеді. Понимают: навыки закрашивания круглой формы, слитными линиями, не выходя за контур. Қолданады. Применяют : передавать в рисунке строение предмета состоящего из нескольких частей, рассматрвать рисунки и радоваться им. Ұйымдасқаң оқу қызметінің технологиялық қартасы Дата проведения Технологическая карта организованной учебной деятельности для младшей группы Білім беру саласы Образовательна область : «Творчество Бөлімдері Раздел: «Рисование» Тақырыбы Тема : «Неваляшка-куколка» Мақсаты Цель: учить изображать игрушку из нескольких круглых форм цветными карандашами. Алдын алу жұмысы Предварительная работа: игры с круглой неваляшкой, рассматривание иллюстраций «Игрушки». Билингвальді комонент Билингвальный компонент: кукла - қуыршақ , красный -қызыл , желтый - сары . Қызмет Кезеңдері Этапы деятельности Тәрбиешінің іс - әрекеті действия воспитателя Балалардың іс - әрекеті Деятельность детей Мотивациялық – қозғаушы Мотивационно-побудительный Рассказывает стихотворение о неваляшке: «Озерами синими Сияют глазенке Стоит в магазине Подарок ребенку Два шарика оучки Игрива походка Для дочки и внучки Ихрушка находка С улыбкою светлой Такие нп плачут Толкнете –ответно, звенит кукла – мячик. Без тени кокетства Ни сядь -ка, ни ляж-ка, Как вечное детство, Поет неваляшка» Появляется неваляшка предлагает нарисовать ей подружек: кукол –неваляшек. Слушают стихотворение о неваляшке. Преветствуют неваляшку. Соглашаются с предложением воситателя нарисовать для игрового персонажа пожружек. Іздену – ұйымдастырушы Организационно-поисковый Рассматривание образца. Обращает внимание на образец: круги разной величины большой, маленький. Предлагает показать жестом в воздухе, как должен двигаться карандаш по бумаге. Приглашает ребенка к доске для показа, напоминает каким правильным слитым движением должно быть движение руки, напоминает прием закрашивания изображения круглой формы. Физминутка «Неваляшка» «Влево вправо, Влево вправо Весело качается Влево вправо, Влево вправо На пол не роняется». Предлагает выбрать любой карандаш ( синий, красный, желтый) Индивидуальная работа. Рассматривают образец. Опеделяют виличину кругов. Показывают в воздухе соответствующим движением. Следят за показам. Слушают объяснение. Выполняют элементы физминутки: Накланяются из стороны в стороны, ищобажая неваляшку Выбирают цветной карандаш для рисования. Самостоятельно рисуют неваляшку. Рефлексивті - коррекциялаушы Рефлексивно-коррегирующий Анализ: предлагает рассмотреть рисунки, обращает внимание на самые аккуратно выполненные работы. Хвалит, поощряет детей. Игровая ситуация «У куклы неваляшки появились друзья» Рассматривают рисунки, обращают внимание на наиболее аккуратные. Радуются тому, что у куклы неваляшки появились подружки. Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат: Қайталайды. Воспроизводят: и узнавать куклу неваляшку, которая состоит из нескольких частей круглой формы. Түсінеді. Понимают: навыки закрашивания круглой формы, слитными линиями, не выходя за контур. Қолданады. Применяют : передавать в рисунке строение предмета состоящего из нескольких частей, рассматрвать рисунки и радоваться им.