Технология изготовления изделий

Класс Предмет Тема Цель и задачи Поурочный план­конспект 11 «А» Технология  Технология изготовления изделий Дата 02.03.2016 1. Повторить и обобщить прошлые темы, связанные с металлом, их  видами и свойствами. 2. Развивать основные приёмы обработки металлов резанием и  давлением. 3. Воспитывать трудолюбие, бережливость, аккуратность,  целеустремлённость, ответственность за результат своей  деятельности. Оборудование Презентация, раздаточный материал, слесарный верстак, ножницы по металлу, киянки,  чертилки, линейки, карандаши. Методы­приемы,  Рассказ, объяснение, инструктаж, контроль, практический метод; форма –  фронтальная, индивидуальная формы  обучения Тип урока  Комбинированный                                                            План урока 1 2 3 4 5 Знакомство с темой, целями урока.  Повторение прошлых тем Изложение материала новой темы Практическая работа Подведение итогов, выдача домашнего задания Орг.момент  ­ ­ приветствие, проверка отсутствующих, проверка готовности учащихся, кабинета к  уроку знакомство с темой и целями урока. Ход урока Этапы урока Актуализация  знаний  Технология изготовления изделий из тонколистового металла. Технология производства изделий из тонколистового металла включает в себя следующие   слесарные   операции:   разметку   с   применением   разметочного инструмента,   обработку   тонколистового   металла   резанием,   обработку тонколистового   металла   давлением;   правку   и   гибку.   Такие   виды   работ предстоит   выполнить   учащимся   при   производстве   объёмного   изделия   из тонколистового металла, которое называется “Коробочка” Материал  новой темы Сегодня мы попробуем сделать объёмное изделие из тонколистового металла,  которое будет включать в себя все технологические операции, которые будут  способствовать производству продукта труда.  Резание металла как технологическая операция. 1) Инструменты для резания тонколистового металла. Тонколистовой металл разрезают с помощью слесарных ножниц, установленных  на крышке верстака или в губках слесарных тисков. . Ручные ножницы. Резание ножницами: а – на столе верстака; б – с закреплением ножниц в тисках. Ручные ножницы состоят из двух половинок, соединяемых между собой винтом На   рис.   а и б показана   правильная   хватка   ножниц   в   зависимости   от   условий выполнения технологической операции. Каждая половинка ножниц составляет Оценивание работ учеников, рефлексия Практическая  работа  Уборка помещения Задание на дом Учить конспект Итоги урока Оценка результатов работы учащихся, выбор и демонстрация лучших работ. Разбор допущенных в   процессе   выполнения   практической   работы   ошибок   и   анализ   причин,   их   вызвавших. Разъяснение возможностей применения полученных знаний, навыков и умений в общественно полезном   труде,   а   также   реализация   потребности   в   изделиях   из   тонколистового   металла   в проектной деятельности. Знание о технологии резания листового металла ножницами по металлу, получение навыков  работы с инструментами по работе с металлом. Достигнутые  результаты Учитель: Умбетов Ж.К