Тема урока: "Русские народные сказки"

Конспект урока литературы в 5 классе с применением проектной технологии Тема урока: «Русские народные сказки Цели урока: 1) Формировать представление о сказках как жанре фольклора;  рассмотреть виды сказок (сказки о животных, волшебные, социально­ бытовые), их особенности и характеры героев. 2) Развивать речь, творческие способности обучающихся. 3) Воспитывать интерес к изучению устного народного творчества. Оборудование урока: ПК, проектор, экран, презентации учеников. Предварительное задание Подготовить презентации по темам: 1. Сказки о животных. 2. Волшебные сказки. 3. Герои волшебных сказок. Баба Яга. 4. Герои волшебных сказок. Кощей Бессмертный. 5. Социально­бытовые сказки. *(Примечание: разрешается помощь родителей). Ход урока I. Организационный момент. Приветствие. Запись числа и темы урока. II. Постановка цели урока ­ Сказка – один из основных фольклорных жанров, в основе которого лежит  вымысел. Сказки мы любим с детства, они согревают сердце, будят ум и  воображение. Сказки наполнены невероятными событиями, фантастическими  приключениями, в сказках звери и птицы говорят и поступают, как люди, они  рассуждают, обманывают, ссорятся и дружат. Тем сказка нам и интересна. Сказку русский народ всегда любил, передавал её из уст в уста, из поколения  в поколение. Люди, рассказывая сказку, часто изменяли и дополняли её.  Обычно сказка становилась от этого всё интереснее, занимательнее.Сказки делятся на волшебные, бытовые (социально­бытовые) и сказки о  животных. ­ По каким признакам происходит это деление? Что характерно для  героев каждого вида? На эти вопросы мы постараемся дать ответ в течение нашего урока. III. Выступления учеников 1) Презентация «Сказки о животных» ­ Назовите, какие сказки о животных вы знаете? 2) Презентация «Волшебные сказки» ­ Назовите фильмы, спектакли, картины, созданные на основе волшебных  сказок. 3) Презентация «Герои волшебных сказок. Баба Яга» ­ Вспомните, какие сказки с участием Бабы Яги вы читали в младших классах. Какая из них особенно запомнилась? Расскажите о самом интересном событии этой сказки, а ваши одноклассники пусть отгадают её название. 4) Презентация «Герои волшебных сказок. Кощей Бессмертный» ­ Каким обычно мы видим Кощея в сказках? Бывает ли он добрым? 5) Презентация «Социально­бытовые сказки» ­ Всем вам известна сказка «Репка». К какому виду мы её отнесём? Почему? IV. Итог урока Заполнение таблицы Название сказки 1. «Репка» Вид бытовая 2. «Снегурочка» волшебная 3. «Лиса и Журавль» о животных Аргументы (почему?) коллективный труд  людей и животных волшебное оживление, а  затем волшебное  исчезновение  Снегурочки кроме Лисы и Журавля  героев в сказке нет4. … 5. … 6. … 7. … 8. … Домашнее задание: 1) Закончить таблицу 2) Прочитать сказку «Царевна­лягушка» ­ Обязательно обращайте внимание на особый склад русской сказки, её  сказочный язык. Постарайтесь понять, когда сказочник шутит, а когда он  серьёзен, кому он сочувствует, а кого осуждает. Помните, недаром есть  русская народная поговорка про сказки: «Сказка ­ ложь, да в ней намёк,  добрым молодцам урок». Выставление оценок за урок.