Урок Литературного чтения во 2 классе на тему Л.Н.Толстой «Отец и сыновья», «Старый дед и внучек»

Тема урока: Л.Н.Толстой «Отец и сыновья», «Старый дед и внучек»

Ход урока:

I.    Психологический настрой.

- Вспомните, какой раздел изучаем на уроке литературного чтения? Слайд

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь сегодня на уроке? (формулирование целей урока учащимися)

ІІІ. Сообщение темы и целей урока.

- Правильно, сегодня мы продолжим разговор о семье. Семья играет большую роль  в жизни каждого из нас. Русский народ неслучайно сложил много пословиц о семье, о семейной жизни. 

1) Работа в группах.

- Каждой группе предложено десять пословиц, из которых вы должны выбрать только те, которые подходят к теме семья.

Пословицы:

1.                     Нет друга – ищи, а нашел – береги.

2.                     Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить.

3.                     Своя семья – самые верные друзья.

4.                     Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

5.                     Вся семья вместе, так и душа на месте.

6.                     Красив тот, кто красиво поступает.

7.                     Крепкую дружбу и водой не разольешь.

8.                     Один и камень не сдвинешь, а вместе и гору поднимешь.

9.                     Добрый человек добру и учит.

10.                 На что и клад, коли в семье лад.

Слайд - проверка

V.              Изучение нового материала.

- А кто сегодня на уроке будет одним из персонажей нового произведения?

Отгадайте мою загадку:

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, … (папа)

- Подберите синонимы к слову папа.

       (Слайд

Сегодня мы вместе познакомимся с произведением Л. Н. Толстого «Отец и сыновья». Но сначала немного о жизни Льва Толстого.

(Слайд

Лев Николаевич родился 9 сентября 1828 года в имении отца Ясная Поляна, недалеко от Тулы. Это  уголок  русской земли, которой известен всему миру. Там прошло его детство. Сейчас в Ясной Поляне музей.

Человек, чьё имя хорошо известно не только  в нашей стране, но и во всём мире, произведения которого переведены на разные языки.  

Родители Льва Николаевича принадлежали к старинному знатному роду. Но когда мальчику было три года - умерла его мать, а в девять он потерял отца. Воспитанием будущего писателя занялась тётушка.

 Писать он начал в двадцать два года и после успеха первой повести почувствовал, что настоящее его призвание – литература.

В Ясную Поляну Лев Николаевич вернулся уже известным писателем. Здесь он создал почти все свои произведения.

Граф Лев Николаевич Толстой любил крестьянский труд и сам много трудился. В летние месяцы целыми днями пропадал он на риге и гумне, на покосе с крестьянами, на пасеке, и каждый день в самых разных местах Ясной Поляны он делал  многочисленные зарисовки лиц  и пейзажей в записных книжках и черновиках.

В своих небольших рассказах для детей он пишет о сочувствии, помощи слабым, о настоящей дружбе и смелости, о том, что надо делать людям добро, о необходимости учиться и о многом другом.

Он очень долго жил в своем доме в Ясной Поляне. Сейчас там находится музей, который посещают люди всего мира.

VІ. Первичное чтение  произведения

Предположение по названию

 «Отец и сыновья»  про себя

- Оправдались ли предположения?

Словарная работа (объяснить лексическое значение непонятных слов). Слайд

1) Работа  над текстом.

- О чем это произведение? (о том, что надо всегда жить в мире и согласии).

- Над чем надо задуматься? ( не нужно ссориться с близкими людьми).

2) Работа над содержанием текста. Откройте учебник на стр. 79.

- Что приказал отец своим сыновьям? (зачитать)

- Как поступили сыновья?

- Что велел принести отец?

- Смогли сыновья сломать веник?

- Почему?

- Что сделал отец?

- Удалось сыновьям сломать прутики?

- Почему? Как вы думаете?

- Что сказал отец сыновьям?

-  Какому жизненному правилу вас учит  произведение?

- Читая это произведение, на чём бы вы заострили своё внимание?

- К какому жанру относится это произведение? (обсудите в парах) Слайд

СКАЗКА (содержит вымысел)

РАССКАЗ (повествование о событии)

СТИХОТВОРЕНИЕ (написано в поэтической форме)

БАСНЯ (содержит мораль, нравоучение)

-  Что такое басня? С этим понятием мы  уже знакомились. (Вспомните произведение «Стрекоза и муравей»)

 (Басня - небольшой рассказ в стихах или в прозе, в котором существуют звери или птицы. Обычно они умеют говорить. В басне есть поучение или мораль, совет.)

 3. Работа над рассказом «Старый дед и внучек».

- Сегодня мы познакомимся с еще одним произведением Льва Толстого.

- Прочитайте название. Можете ли сделать предположение, о чем будет оно?
1) Чтение рассказа  про себя

Словарная   работа.

         лохань – деревянная  чашка
        невестка  - жена  сына
         слаживает - складывает

2) Высказывания детей.

Как думаете, к какому жанру относится это произведение? Почему?

 - Кому  понравилась   басня? Чем  понравилась?
- Назовите   действующие  лица  в этой  басне.

3) Беседа по содержанию.

-  Кто герои этого рассказа?
– Найдите в тексте, почему дедушку не сажали за стол.
– Что сделала невестка, когда дедушка разбил чашку с едой?
– Зачем Миша делал лоханку? Прочитайте в тексте.
– Почему родители Миши заплакали? Как об это написал автор?
– Что вы можете сказать о взаимоотношениях в этой семье?
– Как стали относиться невестка и сын к дедушке?

 – Чему учит этот рассказ?

4) Соотнесение рассказа и пословицы.

- Сейчас  мы  познакомились  с басней Л.Н.Толстого  для  детей.
Так   как  он  написан специально  для школьников, то является  поучительным.

- А как  называются  короткие, мудрые  высказывания?  (Пословицы и поговорки)

- Прочитайте пословицы. Какие из них будут совпадать с главным смыслом этого произведения?                                           Пословицы – синонимы!!!

Один за всех, все за одного.

В недружной семье добра не бывает.

Когда семья вместе, так и сердце на месте.

Не будет добра, коли в семье вражда.

ІХ. Подведение итогов урока.

- С каким произведением познакомились?

- Чему научились на уроке?

-Повествовательная часть ряда басен Толстого напоминает сказку, некоторые из них описывают реальные условия жизни. Какими бы они ни были, они несут людям лучшее, заставляют остановиться и обратить внимание на недостатки в нашей жизни.

        «Что нужно для счастья? – спрашивал Л.Толстой и сам же отвечал. – Семья, близкие люди, возможность делать добро людям». Теплом и уютом веет от этого, такого привычного и доброго слова «семья». За этим словом мир, согласие, любовь.

       Х. Инструктаж по  домашнему заданию.

Попробуй сочинить:

 Составь рассказ, который начинается или заканчивается одной из пословиц.