Урок литературного чтения А. Куприн "Слон"

Цель урока: • Воспитывать доброту силой художественного слова.

­Прочитайте хором загадку, отгадайте ее. Набирает воду носом,  Будто шлангом и насосом.  Ставьте зонтиков заслон:  Всех сейчас окатит...

Слоны совсем не медлительные, как принято считать.  Они могут бежать со скоростью 30­40 км/ч. Слоны  запоминают около 30 команд и усердно выполняют  их, стараясь заслужить одобрения погонщика.  Индийские слоны занесены в Красную книгу.

Слоны ­ это крупные животные. Самые крупные  из них ­ африканские. Рост их достигает 4 м, вес  ­ 7 тонн. В Африке их можно увидеть в саваннах.

Индийские слоны меньше –  2­3 м в высоту и 5 т весом.

Несмотря на это слон не так неуклюж, как  это может показаться. Слоны способны  бесшумно проходить сквозь заросли  леса, легко нести свое тело по горным  тропам, они превосходно плавают.

Питаются слоны травами, листьями, плодами.

У слонов есть хобот. На самом деле это нос,  сросшийся с верхней губой. Хоботом слон  дышит и нюхает, добывает пищу и пьет ­  наберет в него несколько литров воды, засунет  в рот и выпустит, как из шланга.

Хоботом он защищается от врага ­  захватывает цепким концом, обвивает и  душит или бросает под ноги и топчет.

Хоботом может вывернуть с корнями  мощное дерево и поднять с земли  маленькую монетку.

Тема урока

Александр Иванович Куприн

Герои рассказов А. Куприна не только животные, но и дети, причём и те и другие всегда добры, справедливы и самоотверженны. Многие истории, рассказанные писателем могут необычными, хотя, возможно, всё это происходило на показаться самом деле.

Начнем работать

Словарь толкований текста: Гостиная – комната для приема гостей. Горничная – работница в частном доме,  убирающая комнаты. Барышня – девушка из барской семьи или  интеллигентной среды. Попона – покрывало, закрывающее спину или  туловище. Публикум, или публика – люди, находящиеся в  качестве зрителей, слушателей. Щеколды – род дверного запора;  металлические пластинки с рычажком. Фисташка – зеленоватые съедобные орехи.

1 часть Девочка заболела

Что мы узнали о девочке? Почему врачи не могут её вылечить? Что советует доктор? Почему он об этом говорит громко?

Что здесь лишнее? … не отвечает … … неподвижные невесёлые глаза … Апатия ­  … жара нет, боли нет … … ничего не нужно … состояние полного  безразличия. равнодушия … лежит целые дни и ночи .. … тихая, печальная … … сны яркие, радостные … … не спит, только дремлет по ночам…

2 часть Как папа и мама реагируют на болезнь дочки?

О ком это? Почему?  … быстро ходит … … курит, курит … … садится на край кровати … … перестаёт бороться … … встаёт, отходит к окну .. … плечи трясутся … … бегает из угла в угол … … прикладывает платок к глазам…

3 часть Как победить апатию?

Почему Надя попросила слона? Почему слон, которого принёс отец, девочке не понравился? В какое мгновенье просьба дочери кажется папе прихотью? Как меняется состояние отца после разговора с дочерью? Кто в этой семье в трудную минуту возьмёт на себя ответственность? Почему?

• Сможет ли слон помочь Наде?

4 часть Папа в зверинце

5 часть Ночное путешествие слона

6 часть Гость больной Наденьки

Доброта - это: • Красота; • Душевность; • Ласка; • Тепло; • Счастье; • Веселье; • Жизнь; • Отзывчивость; • Любовь; • Праздник; • Мама; • Смех; • Улыбка; • Семья

Молодцы! Спасибо за урок.

Домашнее задание Перечитать весь рассказ.