Урок по литературному чтению в 4 классе на тему "Из летописи «И вспомнил Олег коня своего»

Урок по литературному чтению в 4 классе. Тема: из летописи  «И вспомнил Олег коня своего» Цель: познакомить с отрывками из летописей. Планируемые результаты: Предметные: использование разных видов чтения,(выборочное, поисковое), умения осознанно  воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их  обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев. Регулятивные: формирование учебной задачи урока, исходя из анализа материала учебника в  совместной деятельности, понимание её. Познавательные: выделение в тексте основной мысли. Коммуникативные: выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем и  одноклассниками. Личностные: становление внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения  к школе, изучению литературы, понимания необходимости учения; Оборудование: интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор.  Ход урока: 1.Самоопределение к деятельности. Слайд 2. Прозвенел звонок и смолк. Начинается урок. Урок литературный, А мы народ культурный. Будем работать, отвечать, Наши знания получать. 2. Речевая разминка. Слайд 3. - Прочитайте пословицу: Книга – источник знаний. - Объясните её смысл. - Прочитайте с разной интонацией: грустью, радостью, удивлённо. 3. Актуализация знаний. Слайд 4. - Что нового узнали на предыдущих уроках? - Что узнали о князе Олеге? - Где находили информацию? 4. Открытие новых знаний. 1) 1 учащийся читает по карточке текст «Смерть Олега». 2) – Что вы узнали о смерти Олега? 3) – Сегодня мы продолжим читать отрывки из книги «Рассказы начальной русской летописи». Слайд 5. - Прочитайте на стр. 10 название летописи. - Как вы думаете, о чём будет эта летопись? 4) чтение летописи уч- ся. 5. Словарная работа. Слайд 6, 7 - Какие слова непонятны? - Запишите объяснение в тетрадь – стр. 5, № 2 ВОЛХВЫ – у древних славян: чародеи, колдуны КУДЕСНИК – волхв, чародей СЛЫТЬ – быть известным в качестве кого – нибудь КНЯЖЕ – князья ПЕРГАМЕНТ - материал для письма, изготовленный из выделанной кожи животных, как правило, телячьей, овечьей или козьей шкуры БЕРЕСТА - верхний слой (белая наружная часть) коры берёзы СВИТОК ­ узкая полоса папируса, пергамента или бумаги, свернутая в трубку;  одна из древнейших форм книги 5. Краткая беседа по выявлению уровня усвоения содержания. 1) Слайд 8. - Где жил и правил Олег? - О каком веке идёт речь в прочитанных отрывках из летописи? 2) работа в тетради – стр. 3, № 3 3) – Как вы считаете, проявилась ли его мудрость в том, что он жил в мире с соседними странами? - Что хотел знать князь Олег? 4) ответ на вопрос 2 , стр. 11 в учебнике. - Чтение этого отрывка по ролям. 5) Слайд 9. Как вы поняли фразу «От сего ли черепа смерть мне принять»? (запись в тетрадь – стр. 5, № 1) 6) Ответ на вопрос 3, 4 – стр. 11 в учебнике. 7) работа в тетради – стр. 5, № 4 6. Итог. - Что нового вы узнали сегодня на уроке? 7. Домашнее задание. Стр. 10-11- выразительное чтение, в. 5 – стр.11.