Урок по музыке 2 класс. Праздник бабушек и мам

Праздник бабушек и мам Цели урока:  Формировать потребность в общении с музыкой.  Учить воспринимать музыку как важную часть жизни человека.  Формирование   эмоциональной   отзывчивости,   любви   к   окружающему миру.  Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.  Обучение основам музыкальной грамоты. Музыкальный материал урока:  П. Чайковский. Мама. Из «Детского альбома» (слушание).  М. Славкин, стихи Е. Каргановой. Праздник бабушек и мам (пение).  В.   Шаинский,   стихи   Д.   Непомнящей.  Песенка   мамонтёнка.   Из мультфильма «Мамонтёнок» (пение).  Э. Колмановский, стихи С. Богомазова. Красивая мама (пение).  М. Славкин, стихи Е. Каргановой. Наоборот (пение). Дополнительный материал:  Портрет композитора  П. Чайковского. Ход урока: I. Организационный момент. II. Сообщение темы урока. Тема урока: Праздник бабушек и мам. III. Работа по теме урока. Может есть крупнее дата И, наверно, не одна. Только днем 8 Марта Открывается весна.   Откуда пришёл к нам праздник весны? Праздник весны известен  с давних времён. Это был самый радостный П. Голосов праздник для женщин Древнего Рима. Весь   город   в   этот   день   преображался.   Празднично   одетые   женщины выходили   на   улицы   с   венками   цветов   в   руках.   Они   шли   к   храму   богини Юноны, принося в дар цветы. Верили, что с этого дня наступит удача во всем: будет хорошая погода, богатый урожай, придет счастье в семью. В первый день весны мужчины выполняли работу по дому. А женщинам дарили подарки.   Послушайте пьесу «Мама» из «Детского альбома» П. Чайковского. Слушание.   Какое настроение в музыке? Восьмое Марта, праздник мам, Тук, тук! – стучится в двери к нам, Он только в тот приходит дом,  Где помогают маме. В. Берестов Разлука  Все я делаю для мамы:  Для нее играю гаммы,  Для нее хожу к врачу,  Математику учу.  Все мальчишки в речку лезли,  Я один сидел на пляже,  Для нее, после болезни,  Не купался в речке даже.  Для нее я мою руки,  Ем какие­то морковки...  Только мы теперь в разлуке.  Мама в городе Прилуки,  Пятый день в командировке.  Ну, сначала я, без мамы,  Отложил в сторонку гаммы,  Нагляделся в телевизор  На вечерние программы.  Я сидел не слишком близко,  Но в глазах пошли полоски.  Там у них одна артистка  Ходит в маминой прическе...  И сегодня целый вечер  Что­то мне заняться нечем!  У отца в руках газета,  Только он витает где­то,  Говорит: ­ Потерпим малость,  Десять дней еще осталось...  И наверно, по привычке Или, может быть, со скуки  Я кладу на место спички  И зачем­то мою руки.  И звучат печально гаммы  В нашей комнате. Без мамы. А. Барто   Как вы думаете, что герой стихотворения делает для мамы, а что – для  себя?  А   что   вы   можете   сделать   для   мамы   (   и   не   только   в   праздник   8 Марта)? Вокально­хоровая работа.  М. Славкин, стихи Е. Каргановой. Праздник бабушек и мам (пение).  В.   Шаинский,   стихи   Д.   Непомнящей.  Песенка   мамонтёнка.   Из мультфильма «Мамонтёнок» (пение).  Э. Колмановский, стихи С. Богомазова. Красивая мама (пение). М. Славкин, стихи Е. Каргановой. Наоборот (пение). Работа над звукообразованием, дикцией, дыханием, характером исполнения. IV. Итог урока. Мы выучили песни к празднику мам и бабушек. V. Домашнее задание. В рабочей тетради запишите названия песен, которые вы хотели бы спеть  маме, бабушке на праздничном концерте?