Внеклассное мероприятие по литературе "Годы А.С. Пушкина в Царскосельском лицее"

Внеклассное мероприятие по литературе "Годы А.С. Пушкина в Царскосельском лицее" Цель мероприятия: углубление и расширение знаний учащихся о юношеских годах великого поэта, о системе  воспитания и образования его соратников и друзей. Презентацию можно получить у автора статьи. Слайд 1. (Тёмная сцена. Стол, накрытый скатертью. Свечи, горящие в подсвечнике.) Звучит негромкая музыка. Выходит на сцену “лакей”, сбивает пыль с мебели, подходит к столу, говорит с собой  вслух неторопливо строки: Лакей: Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото, одетые леса. В их сенях ветра шум, и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч – и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы. И мысли в голове волнуются в отваге, И рифмы легкие навстречу им бегут, И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута – и стихи свободно потекут. Слайд 2. (Фонограмма: Нарастающий гул голосов, музыка. Видеоролик. “Бал” и на сцене танцует группа учащихся вальс  Грибоедова.) Лакей задувает свечи и уходит. (Пары вновь кружатся в вальсе и уходят со сцены.) (На сцену весёлой гурьбой выбегают несколько мальчишек 10–12 лет. Взъерошенные волосы, озорничают,  смеются. Внезапно останавливаются, берутся за руки.) Слайд 3. Маленький Пушкин: Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен – Маленький Дельвиг: Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Маленький Кюхельбеккер: Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Маленький Иван Пущин: Всё те же мы: нам целый мир чужбина, Отечество нам Царское Село. Слайд 4. (Видеоролик.) (Остаются на сцене. Когда гаснет свет уходят. Голос за кадром.)Слайд 5. 19 октября 1811 года в Царском селе тридцать мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Их называли  “Первый курс Царскосельского Лицея”. Класс как класс, мальчишки как мальчишки – проказники, спорщики,  лодыри, из которых в дальнейшем выйдут поэты и министры, офицеры и “государственные преступники”. В  детстве и юности они читали повести и легенды о греческих и римских героях, а сами еще при жизни или вскоре  после смерти стали легендой, преданием… Слайд 6. (Видеоролик.) Слайд 7, 8, 9. Без малого через шесть лет 29 юношей получат аттестат. Когда­то в течение многих лет выпускники этого,  пожалуй, самого престижного учебного заведения России тех лет собирались в этот день, чтобы вспомнить  годы своего ученичества, годы братства, которое родилось в его стенах и которое лицеисты хранили всю свою  жизнь. Конечно, поистине всероссийскую славу составил один из них – Пушкин. Если бы не этот живой,  кудрявый мальчик, которого родители привезли в лицей в 1811 году, о Царскосельском лицее мы, скорее всего,  вообще не вспоминали. Александр Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве. Но днем рождения великого поэта можно назвать и дату 19 октября, потому что 19 октября 1811 года был открыт Царскосельский Лицей, и это день духовного рождения личности поэта. Вы помните: когда возник Лицей, Как царь для нас открыл чертог Царицын, И мы пришли. И встретил нас Куницын Приветствием меж царственных гостей... Пушкин провел в Лицее 6 лет. Это было особое учебное заведение для мальчиков из знатных дворянских семей. Дух вольномыслия царил в лицейской республике. Слайд 10. (Видеоролик.) Слайд 11. Но в то же время огромное значение придавалось учению. Слайд 12 (Видеоролик.) Слайд 13. Занятия в Лицее начинались 1 августа и проходили до 1 июля, но и июль, единственный месяц каникул,  лицеисты должны были проводить в Царском Селе. Таким образом, все 6 лет обучения воспитанники были  оторваны от дома и родных, составляя единую лицейскую семью. Слайд 14. На протяжении всего обучения действовал единый режим дня: В шесть часов лицеисты вставали, молились. С  семи до девяти часов проходили учебные занятия. Затем мальчикам подавали чай, они гуляли и в десять часов  шли на занятия. В полдень отправлялись на прогулку, потом обедали, а с 14­ти до 17­ти часов учились. Вечером  два часа было отведено на повторение уроков, затем ужинали, отдыхали и в 22 часа молились и ложились  спать. Слайд 15. (Видеоролик.) Слайд 16. Годы учебы в Лицее навсегда сохранились в душе Пушкина. В лицее он нашел друзей, которые полюбили и  оценили его талант. Это Иван Пущин, (на сцену выходят по очереди действующие лица и сам А.  Пушкин)Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг, Федор Матюшкин, Александр Горчаков. И эту пылкую дружбу,  верность лицейскому братству Пушкин пронес через всю жизнь. 1­й чтец: Меж нами все рождало споры 2­й чтец: И к размышлению влекло: 3­й чтец: Племен минувших договоры, 4­й чтец: Плоды наук, добро и зло, 5­й чтец: И предрассудки вековые, 6­й чтец: И тайны гроба роковые. Слайд 17. (Видеоролик можно получить у автора статьи.) Слайд 18.Голос за кадром: В “лицейской республике” шла своя жизнь. Здесь все были равны. Лицейская семья заменила мальчикам родные  семьи. И Пушкин вместе со всеми играл в мяч, прыгал через стулья, состязался в остроумии – и писал стихи, как  многие из них. Но однажды, зимним морозным днем января 1815 года, лицеисты поняли, что их курчавый  товарищ стал иным. Он их перерос. Слайд 19. Пушкин: Промчались годы заточенья: Недолго, мирные друзья, Нам видеть кров уединенья И царскосельские поля. Разлука ждет нас у порога, Зовет нас дальний света шум. И каждый смотрит на дорогу С волненьем гордых, юных дум. Слайд 20. Дельвиг: Май 1817 года. Газета “Санкт­Петербургские ведомости” приглашают публику и родителей на  выпускные экзамены Царскосельского Лицея. Впереди 17 дней. 15 экзаменов. Был торжественный экзамен в Лицее, на который съехались гости, родные. Приехал из Петербурга и старый,  уважаемый всеми поэт – Гавриил Романович Державин. Усталый, в мундире и теплых сапогах, сидел он за  экзаменационным столом, рассеянно слушал мальчиков, выходивших на середину залы и читавших стихи. Но  вдруг Державин встрепенулся, он услышал Пушкина, читавшего свое стихотворение “Воспоминания в Царском  селе”. Слайд 21. (На фоне презентации звучит аудиозапись стихотворения “Воспоминания в Царском Селе.) Слайд 22. Дельвиг: Это были не просто рифмованные строки, это была поэзия. Растроганно обнял маститый поэт  Александра, который тут же убежал. Спустя годы Пушкин напишет об этой встрече: Пушкин: “Как узнали мы, что Державин будет к нам, все мы взволновались… Экзамен наш очень его утомил…  Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности. Тут он оживился, глаза заблистали; он  преобразился весь… Не помню, как я окончил свое чтение; не помню, куда убежал. Державин был в  восхищении; он меня требовал, хотел меня обнять… Меня искали, но меня не нашли…” Слайд 23. Кюхельбекер: Образовательный процесс в Лицее был направлен на воспитание честного и благородного  человека, достойного члена общества, ценящего добро и справедливость выше карьерного роста и личной  славы. Мы мечтали о том, чтобы скорее завершить образование и стать самостоятельными. Однако потом всю  жизнь с благодарностью и любовью вспоминали Лицей. Слайд 24. (Видеоролик можно получить у автора статьи. Клятва о дружбе и чести.) Пушкин: Мы начали готовиться к выходу из Лицея. Разлука с товарищеской семьей была тяжела, хотя ею  должна была начаться желанная эпоха жизни, с заманчивой, незнакомой далью. Девятого июня был акт.  Характер его был совершенно иной: как открытие Лицея было пышно и торжественно, так выпуск наш тих и  скромен… Слайд 25. Дельвиг: Простимся, братья, рука в руку! Обнимемся в последний раз!Судьба на вечную разлуку, Быть может, здесь сроднила нас! Кюхельбекер: …В бездействии счастливом Забуду милых муз, мучительниц моих, Но, может быть, вздохну В восторге молчаливом, Внимая звуку струн твоих. Слайд 26. Пушкин: В последний раз, в сени уединенья, Моим стихам внимает наш пенат. Лицейской жизни милый брат, Делю с тобой последние мгновенья. Слайд 27. (Видеоролик можно получить у автора статьи. О том как сложилась судьба лицеистов.)Слайд 28. (Звучат фанфары.)