Внеклассное мероприятие "Путешествие в мир сказок"

Тема: Путешествие в мир сказок. Цель: повторить и систематизировать знания о  сказках. 1.Развитие речи, мышления, умение отвечать на Задачи: вопросы. 2. Воспитывать любовь к сказкам. преодолевать трудности и работать в коллективе. 3. Расширить читательский кругозор, желание Оборудование: Картинки с изображение различных  сказок, героев сказок, репка из картона., маски животных. Организационный момент: Здравствуйте ребята и наши гости. Сегодня мы совершим с  вами интересное, увлекательное путешествие в мир сказок.  Может быть, кто­то из вас узнает сегодня что­то новое для  себя, а кто­то после нашей игры захочет прочитать новые  сказки. Разминка: 1. Если у вас хорошее настроение, потопайте ногами. 2. Если у вас есть животные, погладьте себя по голове. 3. Если вы любите свой класс, похлопайте в ладоши. 4. Если вы хотите получить удовольствие от этого урока,  попрошу вас быть активными моими помощниками,  слушать меня внимательно, отвечать полными ответами. А сейчас мы послушаем небольшие стихотворения о  сказках. Ученик 1 Нас встречает в жизни сказка Вместе с материнской лаской С добрым бабушкиным взглядом, Чтоб идти по жизни рядом. Ученик 2 Никогда нам не наскучит Быть отважными научит В беде научит помогать, Никогда не унывать. Ученик 3 И пусть зло пока хитрее, Всё равно добро мудрее, Сказка нам поможет жить И все невзгоды победить. Она приходит не спеша, В прохладный час ночной. Родной народ её творец, Народ­хитрец, народ­мудрец. В неё мечту свою вложил, Как золото в ларец. Учитель: У сказки чистая душа, Как ручеек лесной. Сейчас мы с вами поиграем в игру, путешествуя по сказкам. Для этого мы должны с вами разделиться на 2 команды. А  помогут нам в этом волшебные предметы из сказок. У меня  есть 7 предметов, на каждом предмете написано ваше имя,  сейчас вы возьмете картинку с вашим именем. Первая  команда будет называться­ Солнышко в неё будут входить  волшебные предметы, такие как­ 1.Волшебный клубочек 2. Ковер самолёт 3. Волшебный колокольчик. Вторая команда будет называться – Радуга, в неё будут  входить предметы, такие как­1. цветик­семицветик 2. Волшебная палочка 3. сапоги скороходы 4.волшебная лампа Вот у нас и образовалось две команды.  Команда Солнышко и команда Радуга. У нас будет 8 заданий. Я буду по очереди задавать вопросы  командам, если одна команда не может ответить, то за неё  может ответить другая команда. За правильный ответ я буду каждой команде к их плакату прикреплять стикеры, а в  конце нашей игры мы сосчитаем их и узнаем, какая команда  сегодня оказалась лучшей. Задание 1. Я буду называть вам несколько строчек из сказки, а вы  должны будете назвать название сказки. Отвечаем по  очереди. 1. Он от дедушки ушёл, И от бабушки ушёл.( колобок) 2. Не плачьте, я вам снесу Простое яичко. (курочка Ряба) 3. Козлятушки, ребятушки, Отворитеся, отопритеся. (волк и семеро козлят) 4. Как услышите гром да стук, Не пугайтесь, это я в своём Коробчонке к вам спешу.(царевна­лягушка) 5. Старик вышел к морю Забросил невод, кого­то поймал И что­то попросил. (Сказка о рыбаке и рыбке) 6. Появилась девочка в чашечке цветка И была та девочка, чуть больше ноготка. (дюймовочка) Задание 2. «Дополни» Многие сказочные герои имеют длинные имена, сейчас я  буду говорить одну часть имени, а вы должны назвать  вторую. Отвечаем по очереди. Муха ­ (Цокотуха) Курочка – (Ряба) Крокодил – (Гена) Доктор – ( Айболит) Старуха – (Шапокляк) Карабас – (Барабас) Змей – (Горыныч) Почтальон – (Печкин) Кощей – (Бессмертный) Василиса – (Премудрая) Задание 3.Игра «Ромашка» Ученики по очереди отрывают лепестки от ромашки, на  котором, написан вопрос и отвечают на него. 1. Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого) 2. Из чего Фея, сделала Золушке карету? (Тыква) 3. Сколько козлят у многодетной козы? (Семеро) 4. Как звали самую маленькую девочку? ( Дюймовочка) 5. Кто первый нашёл теремок? (Медведь) 6. Самая известная курица? (Ряба) 7. Кто из обитателей болот стал женой царевича?  (Лягушка) Задание 4 «Мультивикторина» Посмотрим, знаете ли вы мультфильмы. Я буду вам задавать вопросы, а вы должны на них ответить. 1. Кто из героев любит произносить « Ребята, давайте  жить дружно!» (Кот Леопольд) 2. Один из жителей Простоквашино, который любит  молоко и неправильные бутерброды? (Кот Матроскин) 3. Что все время говорил волк зайцу в одном известном  мультфильме? (Ну, погоди!) 4. Мультфильм про неразлучных друзей ­ музыкантов?  (Бременские музыканты) 5. Что находится в голове, у одного весёлого медвежонка? (Опилки) ( У кролика) 6. У кого были в гостях, Винни ­ Пух и Пятачок рано утром? 7. Как зовут, известного попугая из мультфильма? (Кеша) 8. Как зовут, подружку медведя? (Маша) Физкультминутка Про жука: Мы нашли себе жука (наклон вперёд) На большой ромашке (руками развести) Не хотим держать жука (руками потрясли) Пускай лежит в кармашке (показ руками) Ой, упал, упал мой жук , нос испачкал пылью (наклон , поднять ) Улетел мохнатый жук ( руками помахать) Задание 5 «Угадай-ка!» Сейчас я буду вам показывать картинки, а вы должны, глядя на них назвать мне название сказки. 1. Снегурочка 2. Маша и медведь 3. Красная шапочка 4. Колобок 5. По щучьему велению 6. Дюймовочка 7. Три медведя 8. Незнайка 9. Малыш и Карлсон. 10.Доктор Айболит 11.Гена и Чебурашка. 12.Буратино 1. Царевна ­ (Лягушка) 2. Иван царевич и – (Серый волк) 3. Кощей – (Бессмертный) 4. Три – (Медведя) 5. Красная – (шапочка) 6. Курочка – (Ряба) 7. Кот в – (Сапогах) 8. Маша и – (Медведь) Задание 6 «Вспоминай-ка!» Я буду вам называть начало сказки, а вы должны назвать  конец. Задание 7 «Найди сказку по картинке!» Сейчас я раздам каждой команде по несколько картинок из  разных сказок, вы должны найти картинки из одной сказки  назвать её название. 1 команда 2 команда Колобок Курочка Ряба Теремок Красная шапочка Задание 8. Инсценировка сказки «Репка» Вот она какая, Большая­пребольшая Вытащить её решили, Вшестером одну тащили Но уселась крепко, Что же это? (Репка) А теперь мы с вами поиграем в игру. Инсценировка сказки  Репка . Учитель сам, выбирает, кто из детей будет играть в какую  роль. Молодцы ребята. Вот и закончилось наше путешествие в мир сказок. Сейчас  мы и узнаем, какая, из двух команд знает больше сказок и  оказалась сегодня лучшей. Подсчитываем стикеры, которые прикреплены к доске. Поздравление лучшей команды. Завершить нашу встречу хочу стихотворением. Сказки гуляют по свету, Ночь, запрягая в карету. Сказки живут на полянах, Бродят на зорьке в туманах. А принц Белоснежку полюбит, А жадность Кощея погубит… Пусть Зло на проделки хитро, Но все ж побеждает Добро! Мир озарив чудесами, Сказки летят над лесами, На подоконник садятся, В окна, как в речки, глядятся. А Золушку выручит фея; Не станет Горыныча Змея… Пусть Зло на проделки хитро, Но все ж побеждает Добро! Сказки со мною повсюду, Их никогда не забуду. Стоит сомкнуть мне ресницы­ Вдруг Сивка­бурка приснится. А месяц засветится ясный В глазах Василисы Прекрасной… Пусть Зло на проделки хитро, Но все ж побеждает Добро. Спасибо всем за внимание. И до скорых встреч.