Высказывание оценочного суждения. урок грамоты

Урок Грамота   Тема :  Высказывание  оценочного  суждения. Дата : 23. 12 .2015 Класс 1 «Г» Цели обучения ,  которым  посвящен урок: Материал  прошедших  уроков:  прослушанное ,Временное  планирование 0­3 мин 6 ­10мин Школа:17 ФИО учителя: Шагай Н. В. Кол. Присут: 1.1.7.1 ФОРМУЛИРОВАТЬ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К  СОДЕРЖАНИЮ ПРОСЛУШАННОГО (НРАВИТСЯ / НЕ  НРАВИТСЯ) Кол. Отсут: 1.1.5.2 Слушать и уважать мнения собеседников и  правильно передать свою мысль Все учащиеся могут ФОРМУЛИРОВАТЬ ВОПРОСЫ С  ПОМОЩЬЮ УЧИТЕЛЯ .  Большинство учащиеся  МОГУТ ФОРМУЛИРОВАТЬ  СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К СОДЕРЖАНИЮ  ПРОСЛУШАННОГО. Некоторые учащиеся смогут соблюдать  речевые нормы Учащиеся упражняются  В ВЫСКАЗЫВАНИИ  ОЦЕНОЧНОГО СУЖДЕНИЯ План: Планируемые мероприятия: Ресурсы: Интернет ресурс просмотр  мультфильма « мы делили  апельсин»   В мире много интересного, нам порою  неизвестного. Миру знаний нет предела. Так  скорей, друзья, за дело!   В магазине на прилавке, Он в оранжевой рубашке, Манит запахом своим, Сладкий, сочный …(АПЕЛЬСИН ) С ВИДУ ОН КАК РЫЖИЙ МЯЧ,Только вот  не мчится вскачь. В нем полезный витамин. Это спелый …(апельсин)  ПОЛЕЯЗЫЧИЕ   НА рус яз и каз яз –  апельсин , на англ яз – оранж   Кто догадался ,о чем мы с вами  сейчас поговорим на уроке? РАБОТА В ПАРАХ : Интернет ресурсы . 1 ряд –Ваши ассоциации к слову апельсин ? 2 ряд – Мама .папа, брат, сестра,  апельсин­ что может быть у них общего? 3 ряд – подумайте ,апельсин –польза или вред и почему? ( 2­ 3 мин на обсуждение ) .  Анализ слова – отгадки . Деление слова на слоги, схема слова  ( я у  доски, ребята с места отвечают ) Назовите  мягкие согласные, почему они произносятся  мягко ?   Мягкий знак          — хитрый знак. Не сказать его никак. Он не произносится, Но в слово часто просится., работа в тетрадях письмо буквы ь   Заслушивание заданий по рядам . Чтение текста  « АПЕЛЬСИН».  Мама дала доченьке большой сочный апельсин.  Девочка посмотрела на него и решила угостить  брата. Мальчик подумал, что отец его целый  день работал, устал и наверняка обрадуется  угощению. Он отнес апельсин отцу.  Как вы думаете,  съест ли отец апельсин? Оец, вспомнив, что его жена очень любит  апельсины, отдал апельсин ей. Так апельсин,  переходя из рук в руки, снова оказался в руках  у  женщины, которая была рада… Чему была рада мама? …не столько сочному плоду, сколько тому, что все близкие ей люди так любят друг друга. Давайте сравним предсказания второго ряда и  текста. Что совпало? Кому мама дала апельсин? (дочке) Почему  девочка не съела апельсин? О чем подумал  брат? У кого оказался апельсин в конце? 11­20мин 21­30 мин Конец31­35 мин Обмен мнениями. Что получилось на уроке?