Қысқа мерзімді жоспар-18. 10-сынып

Тақырыбы: Мақсаты Күтілетін нәтиже Ресурстар Тілдік мақсаттар Қолданылатын әдіс­тәсілдер Ұйымдастыру кезеңі: Алгебрадан қысқа мерзімді жоспар. Пәні: алгебра, 10  сынып. Тригонометриялық функциялардың қасиеттері мен графиктері Тригонометриялық функциялардың қасиеттері мен графиктерін меңгеру. Тригонометриялық функциялардың қасиеттері мен графиктері бойынша есептер шығара алады Стикерлер, интербелсенді тақта, маркелер, слайд. Тақырыпқа тән лексика мен терминология: зерттеу­ исследование­ to study графигін салу ­построение графика­graphing экстремум нүктелері ­ экстремальная точка­ point of extremum функцияның  экстремумдары­ экстремум функции­ extreme of function  кері  функция ­обратная функция­  reciprocal function өсуі және кемуі ­ рост  и уменьшение  ­ increasing and decreasing Джиксо әдісі, топтық жұмыс, маңызды 5 сөйлем, 5 сөз әдісі Оқушылармен   амандасу.   Көңіл­күй   көтеру   мақсатында   «Шаттық   шеңберін   құрып»   оқушылар   бір­біріне   тілек­ лебіздерін білдіреді Мұғалім әрекеті Сабақта орындалатын іс­әрекеттер I. Қызығушылықты ояту. 14 минут Оқушы әрекеті Қызығушылықты ояту мақсатында ынталандыру  тапсырмаларын береді. Олар: Сөйлемді аяқтаңыз: «Синус пен косинус функцияларының анықталу облысы ­ ...». Жауабы: барлық нақты сандар жиыны  Сөйлемді аяқтаңыз: «Синус пен косинус функцияларының мәндерінің облысы ...». Жауабы:  Сөйлемді аяқтаңыз: «Тангенс функциясының анықталу облысы ­ ...». Жауабы:  Сөйлемді аяқтаңыз: «Котангенс функциясының анықталу облысы ­ ...». Жауабы:  Топ  берілген тапсырманы орындаған соң шапалақ ұрып, белгі  береді.  Есептерді шығару жолымен шығарып, шығару жолын  түсіндіреді.Сандарды өсу ретімен орналастырыңыз:  sin,1sin    ,5 1cos   Жауабы: cos1, sin1, sin(­5).      Өздігінен білім алуға бағыт­бағдар беру: № 67 функциясының графигін салыңдар: y= sin 2x y= cos3x x 2 x 3 y= ctg y= tg II. Мағынаны тану. 23 минут    1. Топ: Есепті түсіндіреді. 2. Топ: Дәлелдейді. 3. Топ: Мысалдар келтіреді. Есептердің шартын құруда талдау жұмыстарын жүргізеді.  Жауаптарын салыстыра отырып табады. y= 3­ sin x 2 y= cos 1,5x­2 y= sin (3x­  π 4  ) y= cos ( π 6  +2x) Қосымша тапсырмалар: Неге барлық сандар жиыны y= tgх және y= сtgх функцияларының анықталу обылысының  жиыны бола алмайды? Тапсырмаларды талдайды. Тригономериялық функциялардың  қасиеттері мен графиктері туралы маңызды 5 сөйлем, 5 сөз айтып бері III. Ой толғаныс. 5 минутҮйге тапсырма 1мин Бағалау 2 мин Кері байланыс                                                     Тексерілді:                      № 84 Формативті бағалау, жинаған ұпайлары арқылы баға қойылады. Не білдім? Не білгім келеді? Үйренген тілдік лексикондар мен терминдер