Занятие на тему: "Какой бывает транспорт?" (2класс)

Выполнила:  учитель­логопед     Садовникова   Екатерина   Павловна,   МБОУ «Баяндаевская СОШ» Тема: «Какой бывает транспорт?» Цель: составление рассказов­описаний транспортных средств по рисуночному плану. Задачи:  ­ уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Транспорт»; ­ учить детей составлять рассказы­описания транспортных средств с опорой на рисуночный план; ­ развивать произвольное внимание, логическое мышление.  Оборудование: предметные картинки, мяч среднего размера. Ход занятия 1. Оргмомент Речевая   разминка   с   мячом.   Игры:   «Скажи   наоборот»   и   «Какой   это транспорт?» 2. Основная часть а) Введение в тему занятия. б) Обучение детей умению правильно отвечать на вопросы. ­ Что вы знаете о транспорте. Ответьте на мои вопросы полным ответом. ­ Для чего людям нужен транспорт? ­ Какие транспортные средства вы знаете? ­ Если транспортные средства передвигаются по воде, это какой транспорт? ­ А если по воздуху? По земле? Под землей? ­ Из чего делают транспортные средства? ­ Какие части есть у автомобиля? Самолета? Теплохода? Трамвая? ­ Как называется человек, который водит машину?­ Управляет поездом? Самолетом? Кораблем? И т.д. Физкультминутка. в)   Изучение   рисуночного   плана   и   составление   рассказов­описаний транспортных средств. План   из   рисунков,   по   которому   вы   будете   составлять   рассказ­описание любого транспортного средства. (Приложение 1) Теперь выберите любое транспортное средство и расскажите о нем по нашему плану. 3. Итог  Логопед.   Ребята,   что   вам   понравилось   сегодня   на   занятии?   Чему   вы научились? 4. Домашнее задание