Занятие по развитию речи в ГРР " Малышок" . Тема " Буква Х,х"

Открытое занятие в группе РР «Малышок» Развитие речи. . Учитель:Христолюбова.О.Г Тема: Буква Х,х .Звуки (х),(х) Цель:знакомство с новым звуком и буквой, развитие фонематического слуха,  развитие речи. Оборудование:презентация о букве,отрывок мультфильма,картички с  буквами. Ход занятия: 1.Орг.момент. ­Здраствуйте,ребята! Как вы думаете,если у человека хорошее настроение,  может ли он поделиться им с другими?.Давайте улыбнемся друг другу и  пожелаем хорошего настроения на нашем занятии. 2.Актуализация знаний. ­Посмотрите сколько букв были у нас в гостях?.На какие 2 группы я их  разделила?(буквы гласных звуков и согласных) ­Почему буквы гласных выстроились в 2 ряда? ­Прочтем с какими читаем твердо.Мягко. ­Посмотрите на буквы согласных, как читаем пары.? ­Произнесем твердо­мягко остальные звуки. 3.Тема ­А сегодня наша гостья пришла с загадками. В нашей кухне целый год Дед Мороз в шкафу живет .(произносим первый  звук.Гласный или согласный.?Докажите мне)Твердый или мягкий.?Попробуем произнести мягко. ­Поиграем : Твердо­мягко (топот,хлопок) Хитрец,хомяк,храбрец,хирург,халат,химик,холодец,характер,хлеб. ­А теперь попробуем поймать звук и определить где он находитсямяч) Хлеб,пахарь,поход,запах,холод,хлопушка,хор. ­Кто придумает еще слова с новым звуком? Вывод­секрет: звуки х и х­обозначаются одной буквой Х Давайте познакомимся с ней. ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ­Какие слова вы услышали? ТПО ­Для чего нам нужна заглавная Х? ­Какой город начинается с новой буквы? ­Мальчики и девочки нашли свою букву.Как раскрашиваем?.А я посмотрю  как правильно вы держите карандаш.                                                ФИЗМИНУТКА ­На что похожа буква? ­Можем ли мы выложить на парте?.Попробуйте ­Наша гостья устала и хочет присесть отдохнуть.Куда ее посадим?. Скамейка(сочиняют чистоговорки) Диван­сочиняют слова. ­Мы познакомились с буквой,но она была бы рада,если бы вы научились  писать букву. ­Обвести по контуру. ­Напишите рядом три буквы. ­Найдите правильную,оцените ­Прочитаем слово ­Сколько букв? ­Как пишем слово? ­Кто может прочитать стихотворение? ­Почему хлеб­очень важный продукт? КОНКУРС СКОРОГОВОРЩИКОВ  Вкусная халва­мастеру хвала (Что значит хвала?) Вы сегодня очень хорошо потрудились и буква для вас приготовила подарок­ Мультфильм ­О ком? ­Каким был хомяк? ­Суслик­настоящий друг,почему? ­В чем помогаете вы своим друзьям? Наше занятие заканчивается, букве пора идти к своим друзьям. Поставьте ее в ту группу, где ее друзья.