Конспект по музыки на тему: «Святые земли русской» (4 класс, музыка)

Тема урока: «Святые земли русской». Цель: пробудить у учащихся интерес к богослужебной музыке. Задачи:  1) познакомить учащихся со «святыми земли русской» с помощью произведений музыкальной и художественной культуры; 2) научить определять особенности былин по их жанровому признаку; 3) выполнять по образцу характерные способы воспроизведения музыкального текста  Этап урока 1. Организационный Время 5 мин момент 2. Сообщение   темы 15 мин урока. Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно! ­ Посмотрите на эти картины. Что на них изображено изображено? ­  Храмы,   колокольный звон ­   Попробуем   перенестись   в   глубокую   древность.   Какой   была   Древняя Русь? ­ Много ли в ней было городов, деревень? И в каждом селе, в каждом городе имелась церковь или даже храм? ­ Без колоколов Без чего  (какого атрибута) невозможно представить себе храм?  ­ Колокольные звоны были неотъемлемой частью жизни русского народа, они звучали и в праздники, и вызывали людей на собрание, где решались важные вопросы города, и метельный колокол ­ звучащий в непогоду, и набатный  звон,  оповещающий  о  нападении  врага,   и  звучание  колоколов оповещающий о венчании нового царя. ­ А вы знаете виды колокольного звона? Благовест­ это размеренные удары в один большой колокол. Этим звоном верующим   возвещается   благая   весть   о   начале   богослужения   в   храме. Благовест   бывает   праздничный,   будничный   и   постный.   (Слушаем благовест) Перезвон, перебор­ это перебор колоколов от самого большого колокола до самого маленького или наоборот с различным количеством ударов в каждый колокол. (Слушаем перезвон) Собственно звон  ­ это характерный ритмический звон с использованием всех   основных   групп   колоколов.   К   звонам   данной   группы   относятся: праздничный   звон,  будничный   звон,  а   также   звоны   составленные   самим звонарем. (Слушаем звон – трезвон). Набат   –  звук   колокола,   оповещающий   о   беде.   Очень   важный   в   жизни народа «всполошной» колокол, оповещал о пожаре, наводнении и т.д. ­ Как вы считаете, чем икона отличается от картины? (Ответы детей). ­ Икона – это события, а картина – это срез, мгновение жизни. Самое удивительное, что святыми на Руси становились и князья, и крестьяне, и цари, и купцы. У каждого из них в жизни был подвиг. Как   вы   думаете,   кого   на   ней   изобразили   одними   из   первых   святых? Подумайте о том, что из века в век на Русь нападали враги, что наши предки то и делали, что защищались. И первыми защитниками Древней Руси были богатыри.  ­ Посмотрите на картину В. Васнецова «Богатыри». ­   Все   хорошо   знают   Илью   Муромца   как   сказочного,   былинного   героя. Помнят его подвиги. Представляют облик Ильи по картине В.Васнецова. Однако   почти   800   лет   назад   этот   человек   действительно   жил   в   селе Карачарове,   что   под   городом   Муромом.   Чудом   получив   уже   в   зрелом возрасте богатырскую силу, Илья не гордился ею, а считал её драгоценным даром, который дан ему для служения русскому народу.  Илью Муромца не называли удалым – его спокойная, величавая мощь выше удали и суеты.  ­ Ещё при жизни Ильи Муромца в народе о нём было сложено множество былин и сказаний. В одной из них говорится, что Илья «приехал – то во стольный Киев­град а ко славному ко князю на широкий двор». 3. Физминутка 5 мин ­ Илья Муромец – не только былинный герой, он – русский святой. Его память церковь празднует в самом начале года – 1 января. Мы топаем ногами, Топ­топ­топ!  Мы хлопаем руками, Хлоп­хлоп­хлоп!  Качаем головой,  И вертим головой.  Мы руки поднимаем,  Мы руки опускаем,  Мы руки подаем  И бегаем кругом. 4. Сообщение   темы 10 мин урока. ­ Посмотрите на икону «Преподобный Илья Муромский Чудотворец». ­ По каким признакам мы видим, что на иконе изображён святой?  ­ Нимб над головой ­  А теперь   представьте   себе,  что  все  три   богатыря  въезжают   на  своих конях в Киев – матерь городов русских. Как вы думаете, могла ли их изображать вот такая музыка? (Ответы детей – после прослушивания фрагмента). А.П. Бородин, симфония № 2 «Богатырская», 1 часть. Показ  портрета А.П. Бородина. ­ Русский композитор XIX века А.П. Бородин достаточно изобразительно показал нам в своей музыке при помощи стилизованного былинного напева черты характера защитников земли Русской. ­   Итак,   первыми   святыми   на   Руси   были   Великий   Князь   Владимир   и Княгиня   Ольга,   крестившие   Русь,   защитники   Руси   Александр   Невский, Сергий   Радонежский,   русский   богатырь   Илья   Муромец,   Кирилл   и 5. Рефлексия 5 мин Мефодий – создатели славянской азбуки. ­ С какой музыкой мы познакомились сегодня на уроке? ­ По какому поводу она звучала? Какую тему мы изучили? ­   С   богослужебной,   с былинами ­ Святые земли русской