Конспект урока по изобразительному искусству на тему «Театральный костюм» (коллаж), 7 класс

Дата: Урок: Класс: Тема урока: Цель урока: Задачи: Оборудование: для учителя: для учащихся: План урока: ИЗО 7 «Театральный костюм» (коллаж) Выполнить театральный костюм в технике коллаж 1) Обучающая: ­ учить созданию образа через костюм,  подбирать ткань, соответствующий образу; учить  выполнять мелкие элементы. 2) Развивающая: ­ развивать образное мышление и  воображение; эстетический вкус; развивать навыки  работы с тканью. 3) Воспитывающая: ­ воспитывать трудолюбие, терпение и  аккуратность. Образец работы, ткань, бумага, иллюстрации костюмов,  ножницы Ткань, ножницы, клей, бумага, картон, эскиз театрального  костюма 1. Орг. момент 2. Сообщение темы и цели урока 3. Вступительная беседа 4. Объяснение нового материала 5. Практическая работа 6. Закрепление материала 7. Подведение итогов Ход урока: 1. Орг. момент: 1. Приветствие 2. Проверка готовности к уроку 3. Установление дисциплины 2. Сообщение  темы и цели  урока: Тема урока «Театральный костюм». И сегодня вы должны  выполнить театральный костюм в технике коллаж. Те траа  (греч. θέατρον — основное значение — место для  зрелищ, затем — зрелище, от θεάομαι — смотрю, вижу) —  форма исполнительского искусства. Театр — это синтез всех  искусств, он включает в 3. Вступительная  беседа: Иллюстрации  костюмов себя музыку, архитектуру, живопись, кинематограф, фотограф ию и т. д. Основным средством выразительности  является актёр, который через действие, используя  разные театральные приёмы и формы существования, доносит  до зрителя суть происходящего на сцене. При этом актёром не  обязательно должен быть живой человек. Это может  быть кукла или какой­либо предмет, управляемый человеком.  Театр считается самым сильным средством влияния на  человека, поскольку, видя происходящее на  сцене,зритель ассоциирует себя с тем или иным персонажем, и  через катарсис (очищение через страдание) внутри него  происходят изменения. Основные работники  театра: режиссер, актеры, гримеры, гардеробщики, осветители,  билетеры, пожарные, художники, рабочие сцены. Театральный костюм всегда отображает ту эпоху, в которую  происходит действие спектакля. Для создания театрального  костюма художники ­ декораторы используют различные  источники информации : фрески, скульптуры, картины,  письменные источники. Поэтому на сайте мы рассматриваем  разные эпохи и соответствующие этим эпохам костюмы. 4. Объяснение  нового  материала: Коллаж­ это такой вид творчества, когда художник вместо  кисти и красок Использует различные виды ткани, бумаги, картона для  создания картины. Коллаж очень похож на аппликацию –  детали картины также вырезаются и наклеиваются на бумагу  или картон. Но, в отличие от аппликации, в коллаже возможно  применение объемных элементов, вплоть до приклеивания  отдельных предметов (посуды, коробочек, веток, монет и т.д.).  Материалами для коллажа могут служить страницы из  журналов, обрывки обложек, афиш, кусочки ткани, картона,  разные виды подручного материала. Для художника важнее  всего, чтобы все эти материалы хорошо сочетались между  собой и с фасоном. Последовательность выполнения работы: 1. Эскиз театрального костюма ( было д/з) 2. Подобрать ткань, соответствующую образу. 3. Создание костюма. Выполнение коллажа. 4. Украшение. Сочетать элементы коллажа в цвете. 5. Практическая  работа: Приступаем к работе. Работаем аккуратно. Во время практической работы учитель выполняет  фронтальную и индивидуальную работу: Фронтальная работа: следит за работой всего класса, следит  за дисциплиной, дает общие рекомендации и советы. Индивидуальная работа: индивидуальная помощь каждому  ученику, советы, замечания и рекомендации Вопросы на закрепление: 1. Что такое театр? 2. Что включает в себя театр? 3. Что такое коллаж? 6. Закрепление  материала:  7. Подведение  итогов: Анализ и оценивание работ: 1. Аккуратность 2. Идея 3. Оригинальность 4. Задумка Д/З