Конспект урока по музыке на тему "Средства музыкальной выразительности" ( 2 класс, музыка)

Конспект урока музыки  Тема: «Средства музыкальной выразительности» 2 класс  Выполнила учитель музыки МОУ «СОШ№9»  Курская Александра Раисовна Конспект урока музыки    2 класс Тема: Средства музыкальной выразительности Цель: познакомить детей с понятиями интонация, мелодия, динамика, лад, темп, ритм, тембр, регистр.  Задачи:  1) Обучить детей внимательно слушать музыку, обращая внимание на интонацию, мелодию, динамику. 2)   Развить   у   детей   умение   распознавать   средства   музыкальной выразительности. 3)   Воспитать   интерес   к     музыке   через   музыкальные   средства выразительности. Детская песенка « Волшебный цветок»  Фиксики Колыбельная « Спи моя радость усни» Группа «Дикие гитары» песня «Новогодние приключения Маши и Музыкальный материал: 1. 2. 3. 4. Вити»  5. 6. 7. 8. 9. 10. От улыбки Песенка мышонка « Какой чудесный день» Мажор и минор  Дмитрий Хворостовский « Темная ночь»  Анна Нетрепко «Je veux vivre»  Подборка быстрых и медленных композиций Ход урока 1.  Организационны й момент Методы,  приемы. Словесный Атрибу ты. Содержание  урока Дети заходят в класс, готовятся к  уроку.  2.  Введение в тему «Волшебн ый цветок» наглядно­ слуховой, Картин ки, музыка Здравствуйте  ребята давайте с  вами вспомним что  вы проходили на  прошлой недели.  Звучит музыка «Волшебный  цветок» Ребята  скажите про что это  песенка? Молодцы  правильно про  волшебный цветок.  И сегодня наша тема урока средства  музыкальной выразительности, а  поможет нам  изучить эту тему вот такой волшебный  цветок. Сейчас  откройте тетрадки  запишите тему  урока и нарисуйте  стебелек и  сердцевину цветка. Ребята в  сердцевине цветка  пишем слова  интонация. А как вы  думаете, что такое  интонация? Интонация­  это выражения  чувств и настроений в музыке  посредством  музыкальных  звуков. Ребята  скажите мне, какая  у вас была первая  песня? Правильно  колыбельная. А как  мама своему  ребеночку будет  петь колыбельную?  Правильно нежно,  спокойно,  убаюкивающее. Это  и есть интонация.   Дальше мы с  вами рисуем  лепесток и в нутрии  лепестка пишем  слово мелодия. 3  Интонация  Колыбельн ая  «Спи моя  радость усни» Картин ки, музыка,  видео   4 Мелодия Дикие  гитары  «Новогодние  Картин ки, видео приключения  Маши и Вити» Песенка  мышонка «  Какой чудесный  день» 5  Динамика «Чудеса  случаются»  Юлия Савичева,  Сергей Лазарев,  Ирина Дубцова,  Доминик  Джокер.   6  Музыкальная  разминка  Фиксики  7 Лад Мажор и минор А что такое  мелодия? Мелодия­  это одноголосно  выраженная  музыкальная мысль. Какая  мелодия была у  колыбельной?  Сейчас мы с вами  посмотрим и  послушаем еще два  видео и вы мне  скажите чем они  отличаются  Картин Рисуем  ки видео музыка следующий лепесток и пишем динамика.  Что такое  динамика?  Динамика­ это  мощность звука:  громкие тихие звуки в музыке. Давайте  ребята посмотрим  на картинку и  скажите мне кто   будет тихим, а кто  громким.  А теперь мы с  вами поиграем в  игру ключик. Теперь ребята  мы с вами отдохнем  и потанцуем  Наглядно­ зрительный,  наглядно­ слуховой, словесный Картин ки, музыка,  видео Ребята как вы  думаете, что такое  лад? Лад это настроение  музыки, и предлагаю посмотреть видео. ( Видео мажор  минор)  посмотрите на  картинку,скажите,  пожалуйста,  где  изображен здесь  мажор, а где минор? Открываем  следующий лепесток ­  ТЕМП. Что такое  темп? ­ определение Давайте разберем на картинке? А сейчас я вам  включу музыку, а вы мне скажите какой  темп. ( подборка  композиций) Музыка не может  существовать без   РИТМа. Что такое  ритм? Сейчас я прохлопаю ритм, а кто ­то один  из вас продолжит  его. Дальше записываем  слово ТЕМБР. Что  такое тембр? Тембр  голоса и  инструмента чем  похож? 8  Темп Подборка  композиций Картин ки, музыка 9  Ритм картинк и Картин ки, музыка 10 Тембр Звуки  фортепиано,  скрипки,  флейты,  контрабаса Давайте посмотрим  на картинку.  А теперь я вам  покажу видео и вы  мне скажите какой  это тембр. Дальше у нас идет  РЕГИСТР. Что  такое регистр? Регистр очень похож на тембр, давайте  ребята вспомним  видео которое мы с  вами сейчас  посмотрели и  скажите в каком  регистре пел  каждый певец. А теперь я проверю  как вы запомнили, я  на фортепиано буду  нажимать по две  нотки, а вы мне  скажите какой  регистр.  Теперь ребята  давайте вспомним,  чем мы с вами  сегодня на уроке  занимались, и чего  нового узнали? Теперь мы с  Картин ки, видео 11 Регистр  Дмитрий  Хворостовский « Темная ночь»   Анна  Нетрепко «Je veux  vivre» 12 Пение  «От улыбки»  12 Итог урока вами попоем. Понравился урок? Что нового вы  узнали на уроке? Какая тема  урока у нас была? Что такое  интонация?  Что такое  мелодия? Что такое  динамика? Какую музыку сегодня на уроке мы слушали?  Какие бывают лады? Что такое тембр? Что такое темп? Тембр женский  отличается от  мужского?  Спасибо за  урок!!!