Квадрат үшмүше, оны көбейткіштерге жіктеу

  • Разработки уроков
  • docx
  • 27.01.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Білімділік мақсаты: Квадрат теңдеу түбірлерінің формулаларын қолдана алу, квадрат үшмүшені толық квадратын бөліп алу арқылы көбейткішке жіктеуді үйрету Дамытушылық мақсаты: Қайталау, пікір талқылау арқылы білімді қайта қалыпқа келтіру, негізгіні бөліп алу дағдыларын қалыптастыру Тәрбиелік мақсаты: Оқу еңбегінің мәдениетіне тәрбиелеуге ықпал жасау
Иконка файла материала Квадрат үшмүше, оны көбейткіштерге жіктеу.docx
Күні:13.02.2014ж Пәні: Алгебра  8 «б» Сабақтың тақырыбы: Квадрат үшмүше, оны  көбейткіштерге жіктеу. Есептер шығару. Білімділік мақсаты: Квадрат  теңдеу түбірлерінің формулаларын қолдана алу, квадрат  үшмүшені толық квадратын бөліп алу арқылы көбейткішке жіктеуді үйрету  Дамытушылық мақсаты: Қайталау, пікір талқылау арқылы білімді қайта қалыпқа келтіру,  негізгіні бөліп алу дағдыларын қалыптастыру Тәрбиелік мақсаты: Оқу еңбегінің мәдениетіне тәрбиелеуге ықпал жасау Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты менгерту сабағы  Сабақтың түрі: Аралас сабақ  1.Ұйымдастыру кезеңі:  2.Үй тапсырмасын сұрау, өткен тақырыпты қайталау.  3.Жаңа сабақты бекіту.Есімізге түсірейік Д>0 болса, квадрат үшмүшені толық квадратын бөліп алу арқылы көбейткішке жіктеу: ,  квадрат үшмүшені көбейткіштерге былайша жіктеуге болады:  Д=0 болса, квадрат үшмүшені толық квадратын бөліп алу арқылы көбейткішке жіктеу квадрат үшмүшені көбейткіштерге былайша жіктеуге болады 4. Өздік жұмыс №757. Көбейткішке жіктеңдер:№758. Бірінші көпмүшелердің көбейтіндісі түрінде көрсетіңдер:  №759. Көбейткішке жіктеңдер:  №762. Амалдарды орындаңдар: 5.Есептер шығару №760­761. Бөлшекті қысқартыңдар: №762. Амалдарды орындаңдар: №763.  Өрнекті ықшамдаңдар:№993­994. Көбейткішке жіктеңдер:   №995­996. Бөлшекті қысқартыңдар: №1006­1007. Өрнекті ықшамдаңдар:   6. Шығармашылық тапсырма №1008­1009. Теңдеуді шешіңдер:7. Үйге тапсырма. №757­759(3,4­есеп) 994­997(3,4­есеп), №1006­1009(1­есеп) 8. Сабақты қорытындылау