Летят самолёты

«Летят самолёты» Задачи: Воспитывать внимание и соблюдать последовательность в работе. Формировать четкие навыки  вылепливания сложных фигур. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Закреплять ранее полученные  навыки в лепке. Поощрять желание детей доводить дело до конца. МАТЕРИАЛ: демонстрационный. Игрушка ­ самолёт, картинка. Образец самолёта, вылепленный из пластилина. Детали самолёта из  пластилина, пластилиновая заготовка. РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: доски, на них ­ пластилиновые заготовки. Руки ставим мы вразлет. Получился самолёт! Мы взлетаем выше, выше.Выше дома, выше крыши Веселей гляди пилот.Полетел наш самолёт! ХОД ЗАНЯТИЯ:  Дети, а что это? (показываю  коробку, открываю, достаю самолётик) . ­ Дети: Самолёт Давайте сегодня лепить волшебные самолёты. Будем лепить вот такой же самолёт. Какой красивый  самолёт! Расскажите, дети, а где у него кабина? А где крылья? А кто покажет хвост? А кто ведёт самолёт? Где  сидит пилот? (Ответы детей) (Теперь подумаем, как мы будем лепить самолёт) Вносит и показывает готовый самолёт. ­ Посмотрите, сколько частей нам надо слепить! (Вносит и показывает детали: брусочек и полосочку.) ­ И подробно показывает, напоминая знакомые приёмы: отщипывание, раскатывание, сплющивание,  прищипывание.  (Дети, сначала мы разделим пластилин. Отщипнем от него не очень большой кусочек и сделаем из  большого кусочка сам самолёт, а из маленького кусочка ­ крылья к самолёту.) (ПОКАЗЫВАЮ.)  (Какими движениями мы разделим пластилин, покажите пока только руками без пластилина. А теперь  тонкий, маленький брусочек когда раскатаем, как мы его сплющивать будем, чтобы крылья самолёту  приделать? А как мы пальчиками загнём хвост у самолёта? А вот так прищипнем, чтоб самолёт как  настоящий был.Дети, вот какие у нас самолёты получились! Ты видишь, почтальон? Все старались, все молодцы, я очень  рада, что у вас такие замечательные самолёты.  Самолёт летит над морями Летит самолёт над полями А в самолёте пилот сидит Он нам привет передаёт. ­ А сейчас полетим на наших самолётах на крыльях мечты!