Математика 1 класс Тема:5 саны мен цифры.Бесбұрыш

Сабақтың тақырыбы:5 саны мен цифры.Бесбұрыш Сабақтың білімділік мақсаты: 5 санын толық түсіндіру, оқушыларға мысал келтіру арқылы өмірмен байланыстыру. Дамытушылық мақсаты: сандарға өзара амал қолдануға үйретуде ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: шыдамдылыққа тәрбиелеу. Қолданылатын әдіс: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, ойын. Көрнекілігі: үлестірмелі материалдар, цифрлар, суреттер. Түрі: Саяхат сабақ Сабақ барысы І Ұйымдастыру кезеңі - Балалар, бүгін бізге көп қонақтар келген екен. Қонақтармен амандасайық! Ал енді шеңберге тұрып, көңіл күйімізді көтерейік. Амансың ба, алтын күн, Амансың ба, көк аспан, Амансың ба, достарым, Амансың ба, қонақтар, Сабағымызды бастаймыз, Жамандықты тастаймыз. Балалар амандасады. Балалар көтеріңкі күйде қимыл-қозғалыс жасап, бір-біріне сәлем береді. ІІ. Жаңа сабақ 1)- Балалар қандай ертегілер білесіңдер. Ертегіні әңгімелеу. «Мақта қыз бен мысық»ертегісіне саяхатқа шығатындарын хабарлау. Өздері білетін ертегілерін айтты. Саяхатқа шығатындарына қуанды. 2)Өткен сабақты еске түсіру. 0-ден 4-ке дейін сандарды қайталау Тура және кері санады Сандарға байланысты тақпақ айту. Тақпақтарын айтты. Жаңа сабақты хабарлау. 5 саны және цифрымен таныстыру. 5 санмен танысты. Тура және кері санау. Тура және кері санап үйренді. 5 санына тақпақ жаттау. Төрттен кейін бесті, Білу оңай десті. Санашы бір қолыңның саусағын, Оңай табасың бесті. Дәптермен жұмыс. 5 цифрын жазу. 5 цифрын жазды. Сергіту сәті: Сағаттың тіліндей, Иіліп оңға бір, Сағаттың тіліндей, Иіліп солға бір, Оң аяқ, сол аяқ, Жаттығу оңай-ақ. Сергіту сәтін қимылмен орындады. 1-тапсырма: Қолғаптардың сыңарын тап. Қолғаптардың сыңарын тапты 2-тапсырма: Құмырсқаның таңқурайға, жұлдызқұрттың шиеге жетуіне көмектес. Көмектесті. 3-тапсырма: Бос орынға тиісті пішінді сал. Тиісті пішіндерді салды. 4-тапсырма: Көршісін тап. Сандардың көршісін тапты. Сергіту сәті: «Қара жорға» «Қара жорғаны» биледі. 5-тапсырма: Әр суретте қанша зат бар екенін сана және тиісті цифрды шеңбер ішіне жаз. Тиісті цифрды жазды. 6-тапсырма: Есеп шығару. Есепті шығарды. - Балалар, сендерге ертегі ұнады ма? - Ұнады. - Бүгін қандай санмен таныстық? - 5 саны - Барлығыңда жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар, балалар. V. Қорытынды бөлім. ҮІІ. Үйге тапсырма. ҮІІІ. Бағалау Күтетін нәтиже: Білу: 5 саны және цифрымен танысып білді. Игеру: Ертегіні мазмұндай отырып, әр түрлі тапсырмаларды орындауды игерді. Меңгеру: Тура және кері санауды меңгердіСабақтың тақырыбы:5 саны мен цифры.Бесбұрыш Сабақтың білімділік мақсаты: 5 санын толық түсіндіру, оқушыларға мысал келтіру арқылы өмірмен байланыстыру. Дамытушылық мақсаты: сандарға өзара амал қолдануға үйретуде ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: шыдамдылыққа тәрбиелеу. Қолданылатын әдіс: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, ойын. Көрнекілігі: үлестірмелі материалдар, цифрлар, суреттер. Түрі: Саяхат сабақ Сабақ барысы І Ұйымдастыру кезеңі - Балалар, бүгін бізге көп қонақтар келген екен. Қонақтармен амандасайық! Ал енді шеңберге тұрып, көңіл күйімізді көтерейік. Амансың ба, алтын күн, Амансың ба, көк аспан, Амансың ба, достарым, Амансың ба, қонақтар, Сабағымызды бастаймыз, Жамандықты тастаймыз. Балалар амандасады. Балалар көтеріңкі күйде қимыл-қозғалыс жасап, бір-біріне сәлем береді. ІІ. Жаңа сабақ 1)- Балалар қандай ертегілер білесіңдер. Ертегіні әңгімелеу. «Мақта қыз бен мысық»ертегісіне саяхатқа шығатындарын хабарлау. Өздері білетін ертегілерін айтты. Саяхатқа шығатындарына қуанды. 2)Өткен сабақты еске түсіру. 0-ден 4-ке дейін сандарды қайталау Тура және кері санады Сандарға байланысты тақпақ айту. Тақпақтарын айтты. Жаңа сабақты хабарлау. 5 саны және цифрымен таныстыру. 5 санмен танысты. Тура және кері санау. Тура және кері санап үйренді. 5 санына тақпақ жаттау. Төрттен кейін бесті, Білу оңай десті. Санашы бір қолыңның саусағын, Оңай табасың бесті. Дәптермен жұмыс. 5 цифрын жазу. 5 цифрын жазды. Сергіту сәті: Сағаттың тіліндей, Иіліп оңға бір, Сағаттың тіліндей, Иіліп солға бір, Оң аяқ, сол аяқ, Жаттығу оңай-ақ. Сергіту сәтін қимылмен орындады. 1-тапсырма: Қолғаптардың сыңарын тап. Қолғаптардың сыңарын тапты 2-тапсырма: Құмырсқаның таңқурайға, жұлдызқұрттың шиеге жетуіне көмектес. Көмектесті. 3-тапсырма: Бос орынға тиісті пішінді сал. Тиісті пішіндерді салды. 4-тапсырма: Көршісін тап. Сандардың көршісін тапты. Сергіту сәті: «Қара жорға» «Қара жорғаны» биледі. 5-тапсырма: Әр суретте қанша зат бар екенін сана және тиісті цифрды шеңбер ішіне жаз. Тиісті цифрды жазды. 6-тапсырма: Есеп шығару. Есепті шығарды. - Балалар, сендерге ертегі ұнады ма? - Ұнады. - Бүгін қандай санмен таныстық? - 5 саны - Барлығыңда жақсы қатыстыңдар. Жарайсыңдар, балалар. V. Қорытынды бөлім. ҮІІ. Үйге тапсырма. ҮІІІ. Бағалау Күтетін нәтиже: Білу: 5 саны және цифрымен танысып білді. Игеру: Ертегіні мазмұндай отырып, әр түрлі тапсырмаларды орындауды игерді. Меңгеру: Тура және кері санауды меңгерді