Разработка ""-1-ден 20 дейінгі сандарды қосу және азайту

Математика Сабақтың тақырыбы Күні Сынып:1 Оқу мақсаттары Сабақтың мақсаттары Жетістік критерийлері Сөздік қор Құндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыстар Алдыңғы меңгерілген білім Мектеп: Шаған ЖОББМ 11-ден 20-ға дейінгі сандар,оқу және жазу «Қосу мен азайтудың байланысы 11.11.2016 Мұғалімнің есімі:Муханова А.Т Қатыспағандар саны: Қатысқандар саны: 21 1.1.1.1 натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсіну; 11-ден 20-ға дейін тура және кері санау; сандардың олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау Барлық оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін біледі,қолданады Оқушылардың басым бөлігі: бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін біледі,қолданады,қосу ,азайту амалдарының компоненттерін оқи алады11-ден 20-ға дейінгі Кейбір оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін біледі,қолданады,қосу ,азайту амалдарының компоненттерін оқи алады және жазуда қолданады Қосу амалдарына байланысты математикалық өрнектер құрастырады және шығара алады; Қосу, сан түзуі Жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік құндылықтарды қалыптастыру. Дүниетану. АКТ Шамалар және олардың өлшем бірліктерін біледі. Сандық заңдылықтарды білді. Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар кезеңдері Сабақтың басы Сабақтыңорта сы Оқушыларды ң әрқайсына ламинатталғ ан А4 форматтағы қағаз және маккер. Қызығушылықты ояту Он саусақ өлеңін көрсетіп айту Көңілді шеңбер. Оқушыларды сандық линейка арқылы 11- ден 20-ға дейінгі сандарды оқыту (тура және кері санату) Оқушыларға қосудың шаршы түріндегі кестені қолданып көрсету Бірінші қосылғыш-бұл жолдың нөмері,екінші қосылғыш-бағанның нөмері.Ал баған мен жолдың қиылысында қосындының мәні орналасады Топтық жұмыс «Сиқырлы дорба» ойыны арқылы 4 оқудан топ құрап дорба ішінен сандар алып мысал құрастырып ақ бетке жазып тақтаға іледі.Қосу және азайту амалдарына байланысты.Құрастырылған мысалдарды сыныппен талқылау Мыс:7+2 Жұптық жұмыс Оқушылырға сұлба таратып беріп өздеріне жұлдызшаның орнына керекті сандарды қою тапсырылады «Мысалды шығар» тапсырмасына сәйкес оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды. Сергіту сәті «Қырықбуындар»тапсырмасы бойынша қосу амалына кері азайту амалымен мысал құрастыра білуге тапсырмаларды ламинатталған қағаз беттеріне жазу Өзара тексеру өткізу үшін оқушы жұп бойынша беттерін алмастырып,нәтижелерін салыстырады Топтық жұмыс «Шығарып көр» көр» тапсырмасында бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай орындайтын қосу мен азайтуға берілген мысалдарды орындау Дәптермен жұмыс Пазльды құрастыру Оқушылардың бүгінгі сабақта өткен тақырыпты қаншалықты түсінгенін білу үшін сұрақ қойып, жауабын тыңдау: Сабақтың соңы Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? 11-ден 20-ға дейінгі сандарды тура және кері санауда қиналатын оқушыларға, жетекші сұрақтар қою немесе бағыт беру арқылы көмек көрсету. Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы Бір таңбалы сандарды қосу арқылы екі таңбалы сандарды алуға болатындығын анықтай алады.; Сергіту сәттерін өткізу.