Разработка урока музыки для 2 класса на тему- Музыка в детских кинофильмах

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение                                     «Средняя   общеобразовательная казачья школа села Знаменка»                          с. Знаменка, Нерчинский район,   Забайкальский край                        Разработка урока музыки                                           для  2 класса на тему:                             Музыка в детских кинофильмах                                              Урок по программе В.В. Алеева  и  Т. Н. Кичак.                                                                                                                                                                                                              Составитель­  учитель музыки                                                                                                                                                                                                             Трушина Светлана Юрьевна   Тема: Музыка в детских кинофильмах Цель: продолжать знакомить детей с детскими песнями в кино. Задачи: Образовательная: формировать значимость музыки в жзни. Воспитательная: содействовать в ходе урока формированию эстетики детей, любви к музыке Развивающая : умение слышать музыкальное произведение, эмоционально на него реагировать Музыкальный материал урока:  В. Косма. Музыка к кинофильму «Игрушка» (слушание).  А.Рыбников,   стихи   Ю.   Энтина.  Бу­ра­ти­но!   Из   телефильма «Приключения Буратино» (слушание, пение).  А. Рыбников, стихи Ю. Кима. Песня Красной Шапочки. Из телефильма «Про Красную Шапочку» (пение). Дополнительный материал: презентация. Ход урока: I. Организационный момент. II. Сообщение темы урока. Тема урока: Музыка в детских кинофильмах Работа по теме урока. III.  Беседа «Значение музыки в кино».  Знать ­Кино и музыка неразделимы.  Уметь ­Внимательно рассматривать иллюстрации. ­Внимательно   слушать   музыку,   рассказывать   о   содержании   музыкального произведения,   характере,   настроении   (Послушайте   музыку   к   кинофильму «Игрушка». В начале фильма она звучит легко и беззаботно, в середине – взволнованно   и   напряжённо.   А   как   звучит   музыка   в   самом   конце,   когда главные герои становятся неразлучными?). ­Включаться в поисковую деятельность (Можете ли вы назвать хотя бы один кинофильм, в котором не звучала музыка? Как вы думаете, почему музыка так нужна в кино?). Можете ли вы назвать хотя бы один кинофильм, в котором не звучала  музыка? Как вы думаете, почему музыка так нужна в кино? Послушайте музыку к кинофильму «Игрушка». В начале фильма она  звучит легко и беззаботно, в середине – взволнованно и напряжённо. А как она звучит в самом конце, когда главные герои становятся неразлучными?  В. Косма. Музыка к кинофильму «Игрушка» (слушание).  А.Рыбников,   стихи   Ю.   Энтина. «Приключения Буратино» (слушание).  Бу­ра­ти­но!   Из   телефильма Вокально­хоровая работа А.Рыбников,   стихи   Ю.   Энтина.  «Приключения Буратино» (пение).  А. Рыбников, стихи Ю. Кима. Песня Красной Шапочки. Из телефильма «Про   Красную   Шапочку»   (пение).   Разучить   песню,   исполнять   легко, беззаботно. IV. Итог урока.  Бу­ра­ти­но!   Из   телефильма Музыка в кинофильмах занимает одну из главных ролей, помогает лучше понять сюжет. V. Домашнее задание. Стр. 87­91(рабочая тетрадь). ­Доучить песню, исполнять легко, беззаботно.   ­Вспомнить,   с   какой   интонацией   пела   Красная   шапочка?   Подчеркнуть нужные слова. ­Подумать, какие детские театры вы знаете? ­Произвести записи в рабочей тетради.  Источники:    Музыка . 2 класс. : Учебник / В. В. Алеев ,Т.Н. Кичак.  ­8­е изд, стереотип.­   М. :Дрофа.  2013 г.