Сценарий тематического клаccного часа, поcвященного 80-й годовщине полного cнятия Блокады Ленинграда. «Школьная жизнь в Блокадном Ленинграде»

Сценарий тематического клаccного часа,
поcвященного 80-й годовщине полного cнятия Блокады Ленинграда.

«Школьная жизнь в Блокадном Ленинграде»

Класс: 5-7

Цель занятия: формирование гражданско-патриотических ценностей через знакомство с примерами стойкости и героизма детей и учителей блокадного Ленинграда, воcпитание уважения к героическим страницам истории России и исторической памяти о подвигах наших предков, патриотического отношения к школе, чувства доброжелательного отношения к одноклассникам, формирование уважительного отношения к учителю.

Формирующиеся ценности: историческая память, патриотизм, любовь к Родине, уважение к учителю, доброжелательное отношение к одноклаccникам.

Продолжительность классного часа: 30 минут.

Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа с использованием презентации, анализ текстовой и визуальной информации, театрализованная деятельность.

Комплект материалов:

-                        сценарий,

-                        презентация,

-                        текст для театральной постановки.

Структура занятия.

Часть 1. Мотивационная.

Беседа о Блокаде Ленинграда. В чем заключался героизм и стойкость во время Великой Отечественной войны. Что такое «подвиг во имя жизни»?

Часть 2. Основная.

Просмотр презентации с комментариями. Работа по группам «Постановка тематической сценки». Беседа по сюжету.

Часть 3. Заключение.

Подведение итогов занятия, рефлексия.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная (до 3 минут)

Учитель. Сегодняшний наш разговор мы посвятим важной, но очень печальной теме, которая посвящена 80-й годовщине полного снятия Блокады Ленинграда. Окруженный город пытался выжить – просто выжить, физически, почти без еды, почти без электричества, порой без тепла в самый лютый мороз, под постоянными обстрелами мирных жителей. И это на протяжении почти 900 дней. Лишь 18 января 1943 года блокадное кольцо было прорвано (в этом году в январе исполняется 80 лет с даты прорыва блокады). Окончательно блокада была снята еще через год – 27 января 1944-го.    

А что вы слышали о блокаде Ленинграда?

Ответы обучающихся.

.

Часть 2. Основная (до 15 минут).

Видео. Часть 1.

Как вы думаете, продолжали дети учиться, ходить в школу?

Ответы обучающихся.

Учитель. Давайте посмотрим фотографии тех дней.

Ребята рассматривают и описывают собранные в презентации фотографии

Вопросы для обсуждения

- В какой обстановке проходили занятия в школах?

- Как вы думаете, страшно было детям и учителям?

- В чем заключается героизм учителей?

- Как относятся ребята друг к другу?

- Почему учителя старались дать знания детям и сохранить школы?

- Похожа та жизнь на нашу?

Ответы обучающихся.

Видео. Часть 2.

   Учитель рассказывает об образовании во время блокады Ленинграда.

Вопросы для обсуждения

-         В чем заключалась ценность подвига учителя?

-    Почему мы можем говорить, что для блокадного города это было важно?

Ответы обучающихся.

Видео. Часть 3. Тематическая театральная сценка

 Учащиеся делятся на группы. Каждой группе выдается сценарий.

Вопросы для обсуждения задаются ребятами.

Заключение

Учитель с ребятами подводят итоги занятия.