Тема: Цветок в горшке.

Тема: Цветок в горшке. Программное   содержание. Продолжать   учить   вырезать   трапецию   из   квадрата, срезая углы, отрывать от салфетки небольшие кусочки, сминать их в комочек и наклеивать. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Оборудование: Раздаточный материал. Половинки альбомных листов, квадраты 6х6 см из цветной бумаги, полоски зеленой бумаги, салфетки разных цветов, ножницы, клей ПВА, кисточки для клея, тряпочки, клеенки­подкладки. Ход занятия. Прочитайте детям стихотворение Е. Серовой «Садовод»: О чем мечтает садовод? В его мечтах весь мир цветет. И люди, глядя на цветы, Становятся добрей. Пусть эти славные мечты Исполнятся скорей. Спросите детей: ­ О ком это стихотворение? (О садоводе.) ­ Чем занимается садовод? (Выращивает цветы.) ­   Сегодня   на   занятии   вы   превратитесь   в   садоводов   и   будете   «выращивать» комнатные цветы в горшках. Предложите детям взять в правую руку ножницы, а в левую квадрат и срезать два нижних угла. Получится трапеция (ваза). Вазу и стебель (зеленую полоску бумаги) нужно расположить   в   центре   листа   и   наклеить.   Затем   скатать   маленькие   шарики   из   цветных салфеток и наклеить вокруг стебля. Ожидаемые результаты. Дети умеют вырезать трапецию из квадрата, срезая углы, отрывать от салфетки небольшие кусочки, сминать их в комочек и наклеивать.