Данная разработка урока позволяет формировать у младшего школьника умение строить логические рассуждения используя логико-смысловые модели. детям предложена на половину готовая ЛСМ (логико-смысловая модель), используя имеющиеся знания, опыт и работу в группе обучающиеся заполняют модель, при этом формируется представление о разнообразии моделей и детьми одновременно с лсм создается объемная модель изучаемого объекта. используя игровые моменты, путешествие работая в группе дети учатся ставить учебные задачи, высказывать предположения, обсуждая проблемные вопросы, обосновывая свой выбор, анализировать собственную работу.
Публикация состоит из частей:
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
24.06.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
