Жаратылыстанудан сабак жоспары "Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер"
Оценка 4.8

Жаратылыстанудан сабак жоспары "Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер"

Оценка 4.8
Разработки уроков
docx
математика
1 кл
07.02.2017
Жаратылыстанудан сабак жоспары "Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер"
Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру үшін, алдымен шеңберге жиналып, өлеңді іс-қимыл жасау арқылы айтуды ұсыну. Тақтаға өсімдіктердің топтарының аттары ілінеді.(ағаштар,бұталар,шөптер) -Өсімдіктер қандай топтарға бөлінеді? Сыныпты үш топқа бөлу. Әр топтың оқушылары өздеріне сәйкес өсімдіктердің аттарын айтады, мұғалім тақтаға өз топтарының бағанына жазып отырады. -Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы қандай? -Өз топтарыңдағы өсімдіктердің айырмашылықтарын атаңдар. • Өлшемі • Биіктігі • Сабағының саны
жаратылыстану.docx
Жаратылыстану Сабақ  тақырыбы:  Күні : СЫНЫП: 1­сынып Жабайы өсімдіктер мен мәдени  өсімдіктер 04.10.16 Мектеп: Шаған ЖОББМ Мұғалімнің есімі: Муратова К.О. Қатысқандар саны: 19 Қатыспағандар саны:1 Осы сабақта қол  жеткізілетін оқу  мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Оқумақсаты: 1.2.1.3 жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді ажырату; 1.2.1.5 мәдени өсімдіктерге күтім жасаудың тәсілдерін сипаттау Барлық оқушылар: жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді  ажыратады Оқушылардың басым бөлігі: жабайы өсімдіктер мен мәдени  өсімдіктердің   атауларын біледі Кейбір оқушылар: жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктердің  қай топқа жататынын айырады  оқушылар өсімдіктерді жабайы және мәдени деп ажырата алады.  жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер  Қоршаған ортаға ұқыпты қарау және қамқор болуға тәрбиелеу   математика Жетістіккритерийлері Тілдікмақсаттар Құндылықтардыдарыту Пәнаралықбайланыстар АКТ қолдану дағдылары бейнежазба,слайд, суреттер көрсету   Бастапқы білім  өсімдік тіршілігіне қолайлы жағдайлар туралы қарапайым түсініктер Сабақтыңжоспарланғанк езеңдері Сабақтағыжоспарланғаніс­әрекет Ресурстар Сабақтың басы  Оқушылардың   сабаққа   қызығушылығын   арттыру үшін,   алдымен   шеңберге   жиналып,   өлеңді   іс­ қимыл жасау арқылы айтуды ұсыну.  (Ұ)Армысың , алтын күн! (Күнге қарап бас иеді) Көгілдір көк аспан! (Аспанға қолдарын жаяды) Талдарым аман ба? (Сол қолын сол жаққа созады) Бас ием тауларға (Бастарын иеді) Табиғат ананы (Алақандарын жоғары қаратып  қолдарын алдына созады) Көруге сағынып (Қолдарын жүрек тұсына қояды) Келген біз балаңыз (Бастарын иеді) (Т) Дидактикалық ойын. Тақтаға өсімдіктердің топтарының аттары ілінеді. (ағаштар,бұталар,шөптер) ­Өсімдіктер қандай топтарға бөлінеді? Сыныпты үш топқа бөлу. Әр топтың оқушылары өздеріне   сәйкес   өсімдіктердің   аттарын   айтады, мұғалім   тақтаға   өз   топтарының   бағанына   жазып отырады. ­Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы қандай? (Т) Ұқсастық пен айырмашылығын ажырату. ­Өз топтарыңдағы өсімдіктердің  айырмашылықтарын атаңдар.  Өлшемі  Биіктігі  Сабағының саны (Ұ)Бағытталған  ­Алма ағашының шыршадан айырмашылығы неде? Топтың аты  жазылған  қимақағаздар:  ағаштар, бұталар, шөптектес  өсімдіктер

Жаратылыстанудан сабак жоспары "Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер"

Жаратылыстанудан сабак жоспары "Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер"

Жаратылыстанудан сабак жоспары "Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер"

Жаратылыстанудан сабак жоспары "Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
07.02.2017