Урок построен по современным критериям , ребята самостоятельно называют тему урока. Анализируют прослушанные музыкальные произведения, и передают цветом своё отношение к мелодии звучащей., определяют минор и мажор. Выполняют упражнение из основных цветов получают дополнительные цвета. Знакомятся с художником моренистом И.К. Айвазовским. И в заключении рисуют море.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.